部編版七年級歷史上冊《東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載,共19頁。
目標導航
1.通過識讀地圖、時間軸等史料,知道江南地區(qū)地理位置,東晉、南朝政權(quán)的更替。(時空觀念)
2.通過史料分析、情境對話,歸納江南地區(qū)開發(fā)的原因,培養(yǎng)學生的歷史思維能力。(歷史解釋、史料實證)
3.感悟江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn),理解認識人民在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮的重要作用,社會穩(wěn)定安定是經(jīng)濟發(fā)展的重要前提。(唯物史觀)
政治篇--政權(quán)更替看統(tǒng)一
(一)東晉的興亡
司馬睿是皇族的旁支,在政治上威望不高,整個朝廷都由大貴族把持。司馬睿政治上依靠王導,軍事上依靠王敦。司馬睿舉行即位大典時,居然邀請王導共坐御床。
(二)南朝的更替
①武將篡權(quán);
②偏安南方,定都建康;
③政權(quán)更迭頻繁。
經(jīng)濟篇--江南開發(fā)看求變
何處是江南
“江南”,從古到今是一個變化的地理概念。在人文地理概念里特指長江中下游以南。
狹義的江南指的是現(xiàn)在的長江三角洲一帶。江南區(qū)域的代表城市有南京、蘇州、常州、無錫、湖州、杭州、紹興、嘉興、上海等地。
說出江南地區(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)
農(nóng)業(yè)
①開墾_______ ,興修_______ 。
②改進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),實行_______ ;水稻育秧移栽、麥稻兼作、_______ 稻等
③種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材,實行農(nóng)業(yè)_______ 。
手工業(yè)
繅絲、織布、_______、冶鑄、_______、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展
商業(yè)
南朝時的_______,人口眾多,是當時商業(yè)最為活躍的_______。
思考江南地區(qū)的開發(fā)帶來的影響?
促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展
為經(jīng)濟重心南移奠定基礎(chǔ)
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