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《七年級上冊歷史總復(fù)習》PPT課件

《七年級上冊歷史總復(fù)習》PPT課件 詳細介紹:

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《七年級上冊歷史總復(fù)習》PPT課件

三個歷史時期 

第一階段:先秦(170萬年前至公元前221年) 

第二階段:秦漢(公元前221年至公元220年)是第一個大一統(tǒng)和統(tǒng)一的多民族國家的奠基時期。

第三階段:魏晉南北朝(220年至589年) 是國家分裂和民族大融合時期。

復(fù)習向?qū)?/p>

政治方面(朝代更替、制度建設(shè)、改革與措施)

經(jīng)濟方面(農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展狀況)

民族關(guān)系(民族政策、少數(shù)民族與漢族的戰(zhàn)和、少數(shù)民族政權(quán)、民族融合)

對外關(guān)系(對外政策、友好交往)

文化方面(科技、文學藝術(shù)、思想教育)

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一、中國主要朝代的更替 

歷史朝代歌

夏商與西周,東周分兩段。

春秋與戰(zhàn)國,一統(tǒng)秦兩漢。

三分魏蜀吳,兩晉前后延。

南北朝并立,隋唐五代傳。

宋元明清后,皇朝至此完。

二、政治制度

1、禪讓制

禪讓制是原始社會時期一種民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度。

1.與“禪讓制”有關(guān)的人是:堯、舜、禹。

2.首先實施該制度的是堯推選舜為繼承人,結(jié)束該制度的是禹。

2、世襲制 

1.禹建立夏朝,禹死后,啟繼承父位,成為夏朝第二代國王,從此,世襲制代替了禪讓制,“公天下”變成了“家天下”。夏朝的建立,標志著奴隸社會開始了。

3、西周的分封制

目的、內(nèi)容、意義

1.分封的目的:鞏固統(tǒng)治。

2.分封制包括兩方面的內(nèi)容:

①天子把土地和人民分給親屬、功臣,封他們?yōu)橹T侯。

②諸侯的義務(wù):服從周天子的命令;向天子交納貢品;平時鎮(zhèn)守疆土,戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。 

3.分封的意義:開發(fā)了邊遠地區(qū),加強了統(tǒng)治,使西周成為一個強盛的國家。

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三、改革與措施

1、春秋時期:齊桓公和晉文公采取的措施

2、戰(zhàn)國時期:商鞅變法

3、秦鞏固統(tǒng)一的措施

4、西漢時期:文景之治

5、漢武帝的大一統(tǒng)

6、孝文帝改革

春秋時期:齊桓公和晉文公爭霸采取的措施

齊桓公的措施:①善于用人(任用管仲為相);②積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);③改革軍制,組建強大的軍隊;④以“尊王攘夷”為號召,擴充疆界;⑤齊國盛產(chǎn)魚鹽,經(jīng)濟富庶,是東方的一個大國。

公元前7世紀后期,晉楚雙方在城濮大戰(zhàn),晉軍勝。晉文公成為中原霸主。后來,楚莊王做了中原霸主(問鼎中原)。

齊桓公和晉文公成為霸主的共同原因

改革——發(fā)展生產(chǎn)、訓練軍隊、整頓內(nèi)政

威望:通過“尊王攘夷”或戰(zhàn)爭樹立威望。

爭霸戰(zhàn)爭的影響 

①消極影響:給社會帶來種種災(zāi)難。       

②積極影響:在爭霸戰(zhàn)爭中,有些諸侯國被消滅,出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。

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復(fù)習向?qū)?/p>

政治方面(朝代更替、制度建設(shè)、改革與措施)

經(jīng)濟方面(農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展狀況)

民族關(guān)系(民族政策、少數(shù)民族與漢族的戰(zhàn)和、少數(shù)民族政權(quán)、民族融合)

對外關(guān)系(對外政策、友好交往)

文化方面(科技、文學藝術(shù)、思想教育)

經(jīng)濟方面

1、原始的農(nóng)耕生活

2、燦爛的青銅文明

3、春秋戰(zhàn)國是中國歷史上大變革的時代

4、秦朝在經(jīng)濟上的統(tǒng)一

5、西漢經(jīng)濟發(fā)展的舉措

6、三國經(jīng)濟的發(fā)展

7、江南經(jīng)濟的發(fā)展

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一、我國原始農(nóng)耕生活的代表

農(nóng)耕文明     工具     住所    作物    食物

河姆渡

半坡

大汶口——選修

二、燦爛的青銅文明

商周青銅鑄造的特點:

規(guī)模大,品種多,工藝精,分布廣

商周青銅鑄造的代表

司母戊鼎──我國發(fā)現(xiàn)的青銅器中最大的。

四羊方尊──造型奇特,是青銅器中的精品。

商周時期,我國西南地區(qū)的成都平原,也盛行一種獨特的青銅文化,這就是舉世聞名的“三星堆”文化。

三、春秋戰(zhàn)國大變革的時代

1.鐵農(nóng)具和牛耕的推廣

我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指牛耕。

2.著名的都江堰(是舉世聞明的防洪灌溉工程)

①設(shè)計建造者:秦國蜀郡太守李冰;

②地點:成都平原岷江中游。

③意義:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田使成都平原變成“天府之國”。(都江堰修建后,獲得“天府之國”美稱的是成都平原。)

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民族關(guān)系方面

一、秦、漢、西晉與匈奴的關(guān)系

1、秦朝:

秦始皇命蒙恬大舉反擊匈奴,奪取河套地區(qū)。又讓蒙恬負責,修筑了秦長城西起臨洮,東到遼東的萬里長城,用來抵御匈奴。

2、匈奴與西漢的和戰(zhàn)

衛(wèi)青、霍去病等

3、西晉與匈奴的關(guān)系:

公元316年,內(nèi)遷匈奴人的一支武裝力量    

滅亡了西晉。

二、少數(shù)民族建立的政權(quán)

1、秦漢之際:匈奴首領(lǐng)冒頓單于第一次統(tǒng)一了蒙古草原,建立起強大的國家。

2、前1世紀中期,匈奴分裂為幾部,其中一部首領(lǐng)呼韓邪單于向漢朝稱臣,同東漢訂立了和好盟約。(昭君出塞)

3、4世紀后期,氐族人建立了前秦政權(quán),前秦王苻堅統(tǒng)一黃河流域。(用漢人王猛為丞相)

4、439年,鮮卑族建立的北魏統(tǒng)一了黃河流域。

三、民族大融合

1、內(nèi)遷的各族(東漢末年開始;五胡:匈奴、鮮卑、羯、氐、羌),他們同漢族長期雜居,互相影響,民族界限日益縮小。

2、黃河流域的民族融合逐漸成為大趨勢,(孝文帝改革能夠成功的原因之一)

3、北魏孝文帝的改革措施促進了民族融合。

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實兵演練

下列關(guān)于我國原始居民的敘述,正確的是 (   )

A、北京人會制造工具     

B、山頂洞人最早使用天然火

C、河姆渡人最早種植粟   

D、半坡人住在干欄式房屋里 

2、在歷史劇“河姆渡原始居民”中,不該出現(xiàn)的情節(jié)是(  。

A、種植水稻   

B、飼養(yǎng)豬狗等家畜  

C、居住半地穴式房屋    

D、使用磨制農(nóng)具石斧

三峽工程是當今世界最大的水利工程。早在戰(zhàn)國時期,秦國曾在岷江修筑過類似的水利工程,至今還發(fā)揮著防洪灌溉的巨大功能。這項工程是(  。

A、鄭國渠      

B、都江堰       

C、靈渠        

D、黃河 

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中國之最

我國境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠古人類是元謀人(距今約170萬年)

北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址

我國是世界上最早種植水稻(河姆渡居民)和粟(半坡居民 )的國家

我國是最早發(fā)明瓷器的國家 

我國是世界上較早種植蔬菜的國家

我國歷史上第一個國家是夏朝(約公元前2070年,禹建立) 

春秋諸侯爭霸中,最先稱霸的是齊桓公 

戰(zhàn)國時期的改革中,影響最大的是秦國的商鞅變法 

我國有文字可考的歷史,從商朝開始 (甲骨文)

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