《口技》PPT課件7
口技簡介：
口技，它屬雜技的一種，是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。早在春秋時期，就曾經(jīng)演繹過“雞鳴狗盜”的故事，所謂的雞鳴其實就是口技的一種表現(xiàn)。現(xiàn)在中央電視臺有個“曲苑雜談”的欄目，里面就經(jīng)常有人模擬各種各樣的聲音。
作者作品簡介
林嗣環(huán)，字鐵崖，清朝福建晉江人，順治年間進士。著有《鐵崖文集》等�！犊诩肌吩瓰樗摹肚锫曉姟返男蜓�。原意是借口技人的“善畫聲”（善于繪聲繪色地描寫生活），說明《秋聲詩》也是“善畫聲”的詩作。
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難解詞語
古今異義的：
但（ ）、雖（ ）、走（ ）
古今詞義略有差別的：
會（ ）、廳事（ ）
施（ ）、聞（ ）、
奮（ ）
古今用法不同：宴（ ）
乳（ ）、名（ ）、善（ ）
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難解句子
Ａ．“京中有善口技者。”析：善－－－擅長 口技者－－－表演口技的人
Ｂ．“會賓客大宴。” 析：這是一個倒裝句，原句應(yīng)為“會大宴賓客”，“宴”是名詞作動詞，舉行宴會的意思。
Ｃ．“但聞屏障中撫尺一下。”析：但－－－只 撫－－－拍
Ｄ．“滿坐寂然。”析：坐－－－通假字，通“座”，“滿坐”指全場的人。
Ｅ．“婦撫兒乳。” 析：“撫”－－－撫摸、安慰 “乳”－－－喂奶
Ｆ．“當是時。”析：“當是時”－－－在這個時候
Ｈ．“夫叱大兒聲。”析：“叱”－－－大聲呵斥
Ｇ．“以為妙絕。”析：“絕”－－－極，十分
Ｈ．“賓客意少舒。”析：“意”－－－心情 “少”－－－稍微
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問題探究：
文中開篇有個字統(tǒng)領(lǐng)全文，請找出來，并指出文中哪些地方體現(xiàn)了這個字。
交代口技藝人的表演道具，可以有三種方案：1.只在開頭交代；2.只在結(jié)尾交代；3.開頭結(jié)尾都交代 ，你認為哪個第一好，哪個第二好，那個第三好？
第二段中的“夫”為何要“叱”大兒？
俗話說：“三歲兒，神仙童”，這一年齡的孩童精力充沛，機靈過人。所以被吵醒后，一時興奮，趁機搗亂，影響父親睡眠。（此答案僅供參考）
總結(jié)經(jīng)驗：口技的巧妙不僅在于發(fā)出的聲音多，更在于它能以聲音表現(xiàn)情節(jié)甚至人物形象。閱讀時可發(fā)揮想象，把聲音形象化，以增添閱讀的質(zhì)量和樂趣。
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知識鞏固
模仿《口技》說一段場景片段
要求：
1、運用正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。注意對表演者聲音的變化進行正面描寫,注意突出聲音所表現(xiàn)的精神實質(zhì)；注意寫出觀眾的反映，包括影片中的觀眾和周圍的同學；
2、200－300字。
提示：可以寫自己看電影、演出時的場景。也可以寫某節(jié)課的場景。
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