五年級音樂上冊《乘雪橇》PPT下載，共14頁。
聆聽樂曲：
樂曲的情緒是怎樣的？
你在音樂中聽到了哪些有趣的聲音？
你仿佛看到了什么情景？
再次聆聽：
想象自己坐在雪橇上，身體會有什么感覺？
邊聽邊用簡單的動作去表現(xiàn)。
邊聽主題旋律邊用手劃旋律線，感受旋律的起伏。
用“la”輕聲哼唱主題旋律，注意區(qū)分兩句的不同之處。
完整聆聽全曲：
這一旋律出現(xiàn)了幾次？
每次出現(xiàn)時，有什么變化？
當聽到主題出現(xiàn)時，輕輕拍手，并記錄主題出現(xiàn)的次數(shù)。
再次完整聆聽全曲：
選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)樂曲，
一部分同學(xué)隨音樂用 “la”哼唱主題，
一部分用打擊樂器或人聲模擬馬蹄聲、馬鈴聲、馬鞭聲。
《乘雪橇》由美國作曲家、指揮家安德森創(chuàng)作。每年的圣誕節(jié)，幾乎全世界的人們都會聽到這非常熟悉的樂曲。其實這首樂曲原本并非是為圣誕節(jié)而寫的，當時創(chuàng)作的時候還是最炎熱的七月，只是因為他表示，這是他對冬季情景的幻想，后來有人為這首曲子填上了歌詞，就成了圣誕歌曲的經(jīng)典。
樂曲熱情奔放，充滿活力，音調(diào)、節(jié)奏富有鮮明的美國民間音樂的風(fēng)格特點，在鈴鐺、馬鞭、馬蹄、馬兒嘶鳴等音響的襯托下，繪聲繪色地表現(xiàn)了人們駕著雪橇、策馬飛馳的情景和興高采烈的心情。
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