部編版二年級語文上冊《風娃娃》PPT優(yōu)秀免費課件，共20頁。
走近作者
常瑞
山西太原人。中共黨員。1959年畢業(yè)于北京第四十中學。歷任北京西城區(qū)教場小學教師。
作品
《小面人》《彩色的小船》《悔棋大王》《糊涂博士》等。
學習目標
1.學會本課生字及其新詞，理解詞語意思。
2.有感情地朗讀課文，感知課文表達的意思。
整體感知
本文通過寫風做過的幾件事，描寫了風娃娃乖巧可愛，又“傻”的可愛。生動的介紹了風給人們帶來的好處和壞處。
課文講解
讀第1自然段，思考：故事的起因是什么？
他想像媽媽一樣去幫助人
他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。
“深深地吸”“使勁”體現(xiàn)出風娃娃很努力地幫助人們做好事。
風車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。
這幾句話運用了擬人的修辭方法，寫出水流得快，秧苗得到了滋潤，襯托出風娃娃的作用很大。
風娃娃覺得委屈，是因為自己出了力，應該得到大家的感謝，可大家都責怪他。在生活中，我們可不要像風娃娃這樣，要看看做的事情是不是真的對別人有幫助，千萬不要好心辦壞事。
課后感悟
我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時也許會因為好心幫倒忙，所以我們做好事也要從實際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。
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