部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《草船借箭》PPT免費(fèi)教學(xué)課件,共12頁(yè)。
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
背景資料
東漢末年,曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備,又派兵來(lái)進(jìn)攻孫權(quán),于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn),諸葛亮在推動(dòng)孫劉聯(lián)盟的建立和籌劃對(duì)曹軍作戰(zhàn)的方略中,所表現(xiàn)出的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和超人才智,使器量狹小的周瑜妒火中燒。
精讀課文,感受形象
請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,把你認(rèn)為最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃出來(lái),并批注人物特點(diǎn)。
周瑜說(shuō):“是他自己說(shuō)的,我可沒(méi)逼他。我得吩咐軍匠們,叫他們故意延遲,造箭用的材料,不給他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成,定他的罪,他就沒(méi)話可說(shuō)了。你去探聽(tīng)探聽(tīng),看他怎么打算,回來(lái)報(bào)告我。
拓展閱讀
請(qǐng)同學(xué)默讀《借東風(fēng)》。
1.按照起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事的主要內(nèi)容。
2.通過(guò)閱讀,你對(duì)諸葛亮和周瑜的人物形象是否有新的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)談一談自己的看法。
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