部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《孔乙己》PPT教學(xué)課件(第1課時(shí))，共37頁(yè)。
作為中華民族20世紀(jì)的文化偉人，作為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，魯迅希望以文藝實(shí)現(xiàn)他改變“愚弱的國(guó)民精神”的抱負(fù)。
在他一生所創(chuàng)作的三十多篇小說中，他最喜歡的當(dāng)屬收在小說集《吶喊》中的《孔乙己》。那么，孔乙己到底是怎樣的一個(gè)人呢？今天，我們就一起來認(rèn)識(shí)一下他吧。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解小說的時(shí)代背景，理解故事情節(jié)，把握小說的主題。
2.通過品讀有關(guān)孔乙己的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等方面描寫的語(yǔ)句，分析他的性格特征。(重點(diǎn))
3.抓住小說中的環(huán)境描寫，洞悉造成孔乙己悲劇的社會(huì)原因，認(rèn)識(shí)封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。(難點(diǎn))
4.批判封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷，認(rèn)識(shí)到封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害。（素養(yǎng)）
作者簡(jiǎn)介
魯迅(1881—1936)，文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用筆名“魯迅”發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1927—1935年期間的雜文，深刻地分析了當(dāng)時(shí)中國(guó)的各種社會(huì)問題，表現(xiàn)出卓越的政治遠(yuǎn)見和堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神，為中國(guó)革命文化事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》和雜文集《熱風(fēng)》《墳》《且介亭雜文》等。
背景資料
《孔乙己》寫于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍然很猖獗。雖然科舉制度已經(jīng)廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，就不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下�。魯迅選取了社會(huì)的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)中貧苦知識(shí)分子的生活。其創(chuàng)作目的在于啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。
整體感知
1.小說中的故事發(fā)生在哪兒？主要人物是誰(shuí)？給你留下了什么樣的印象？
2.通讀課文，劃分結(jié)構(gòu)層次，并概括各部分內(nèi)容。
第一部分（第1-3段）：通過敘述者“我”的描述，交代了故事發(fā)生的具體環(huán)境和時(shí)代背景，為主人公的出場(chǎng)做鋪墊。
第二部分（第4-12段）：以“我”的口吻，描述了孔乙己的遭遇。
第三部分（第13段）：交代孔乙己的悲慘結(jié)局。
精讀細(xì)研
孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。
他經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，買不起酒菜，進(jìn)不了柜臺(tái)內(nèi)坐著喝。
表明他死要面子，硬擺“讀書人”的架子，不愿與“短衣幫”為伍。
說明在酒店只有他一人是這樣的，他和來酒店的上層人、下層人都有距離。他成了孤獨(dú)的多余的可憐的人。
文中主要寫了孔乙己哪幾個(gè)生活片斷？請(qǐng)分別用一句話概括其主要內(nèi)容，并說說理由。
生活片斷
① 眾人取笑孔乙己偷東西；（第4段）
人們拿孔乙己的傷疤來取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，笑聲里蘊(yùn)藏著悲涼的意味�？坍嫵鲞@些人麻木冷漠無聊的嘴臉，反映了封建社會(huì)的黑暗冷酷。
② 眾人奚落孔乙己沒有考中秀才；（第6段）
孔乙己夢(mèng)寐以求的是讀書做官，卻一生未能“進(jìn)學(xué)”，這成了他最大的痛苦和恥辱，別人毫不留情地直戳他這塊精神上的傷疤，正是擊中了他的要害。
③ 孔乙己教小伙計(jì)寫字；（第7段）
孔乙己受盡了成人的取笑，感到孤苦寂寞，只好跟孩子說話。他把毫無用處的“茴”字的四種寫法當(dāng)做學(xué)問來炫耀，說明他中封建教育的毒很深。
④ 孔乙己給小孩子們分茴香豆；（第8段）
刻畫了孔乙己善良而又迂腐可笑的形象。他只有在年幼無知的兒童面前，才能得意忘形地樂一樂，這更足以表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨(dú)。
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