人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識》PPT優(yōu)質(zhì)課件(第2課時(shí))，共23頁。
教室里掃地的有4人，擦桌椅的有12人。擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？
同學(xué)們在大掃除呢！從題中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決的問題是什么？
本題要求的是“擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍”。
想一想，求12是4的幾倍就是求什么？
就是求12里面有幾個(gè)4，應(yīng)該用除法計(jì)算。
求12是4的幾倍，也列式計(jì)算為12÷4＝3，因?yàn)榍?2是4的幾倍就是求12里面有幾個(gè)4，所以也用除法計(jì)算。
小結(jié)
1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法計(jì)算。
2.因?yàn)?ldquo;倍”不是單位名稱，它表示的是兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，所以算式后面不寫“倍”。
幼苗每天長高1倍，第10天的高度是16厘米，第幾天的高度是2厘米？
幼苗每天長高1倍，說明幼苗后一天的高度是前一天的2倍。
幼苗第9天的高度是16÷2＝8（厘米），幼苗第8天的高度是8÷2＝4（厘米），依次類推即可找到答案。
這節(jié)課有什么收獲呢？
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里面含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)計(jì)算。
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