部編版七年級(jí)語文上冊(cè)《春》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共14頁(yè)。
上節(jié)課,我們主要通過朗讀走進(jìn)了春天,初步感受了春天的美。這節(jié)課,我們將進(jìn)一步品味課文內(nèi)容,領(lǐng)略作者筆下如詩(shī)如畫的春景。
整體感知
1.帶著感情朗讀課文,思考:全文圍繞“春”,寫了哪些內(nèi)容?(在“春”字前加一動(dòng)詞概括)
盼春、繪春、贊春。
2.作者筆下描繪了春天的哪些畫面?在文中尋找答案,再分別用三個(gè)字概括。
春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖。
3.再讀文章描繪的幾幅畫面,為自己喜歡的畫面配上一句古詩(shī),并分別說說畫面美在哪里。
春草圖:可配“淺草才能沒馬蹄”,美在春草勃發(fā),生機(jī)盎然。
春花圖:可配“亂花漸欲迷人眼”,美在百花爭(zhēng)艷,色彩明麗。
春風(fēng)圖:可配“吹面不寒楊柳風(fēng)”,美在春風(fēng)和煦,輕柔溫暖。
春雨圖:可配“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,美在春雨綿長(zhǎng)細(xì)密,柔和潤(rùn)物。
迎春圖:可配“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,美在人們精神抖擻,樂觀向上。
課堂小結(jié)
這節(jié)課,我們一起學(xué)習(xí)了作者描寫春天的五幅圖畫,品味了作者描寫春天的語言,進(jìn)一步感受到了春的美。
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