《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》長(zhǎng)方體PPT課件3
教學(xué)目標(biāo)
1.通過觀察、分類、操作、討論等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，了解長(zhǎng)方體各部分的名稱。
2.經(jīng)歷觀察、操作和歸納的過程，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體的特點(diǎn)，能運(yùn)用長(zhǎng)方體的特點(diǎn)解決一些簡(jiǎn)單問題。
3.通過具體的操作活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。
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觀察長(zhǎng)方體的框架，討論：長(zhǎng)方體的12條棱可以怎樣分組？分成幾組？
相交于同一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。
實(shí)際上長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高的位置不是固定不變的。一般情況把底面中較長(zhǎng)的一條棱叫做長(zhǎng)，較短的一條棱叫做寬，垂直于底面的棱叫做高。
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討論：
1.正方體的面有幾個(gè)?有什么特點(diǎn)？
2.正方體的棱有幾條?有什么特點(diǎn)?
3.正方體的頂點(diǎn)有幾個(gè)?
填空：
1、兩個(gè)面相交的____叫做棱；三條棱相交的點(diǎn)叫做_______。
2、長(zhǎng)方體有___個(gè)面, ___條棱, ___個(gè)頂點(diǎn).
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考一考：
1、用鐵絲焊成一個(gè)長(zhǎng)20厘米，寬15厘米，高10厘米的長(zhǎng)方體框架，至少需要鐵絲多少厘米？
2、一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)總和是24分米，它的棱長(zhǎng)是多少厘米？
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