《天上的街市》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.音讀：有感情地朗讀和感悟意境。
2.品讀：理解詩(shī)中聯(lián)想和想像的作用。
3.意讀：把握本文的蘊(yùn)含的思想感情。
郭沫若（1892——1978），詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開(kāi)貞，筆名沫若，四川樂(lè)山人。主要作品：
詩(shī)集:《女神》《星空》《恢復(fù)》《前茅》等。
戲�。骸肚贰恫涛募А贰恫涛募А贰段鋭t天》《棠棣之花》等。
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再次品讀課文,分小組討論下列問(wèn)題:
1）詩(shī)人由遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈依次想到什么？
2）作者想象中的牛郎織女的生活是怎樣的呢？神話傳說(shuō)中牛郎織女過(guò)著什么生活？這一改動(dòng)，體現(xiàn)了詩(shī)人的什么意圖？
3）最后一節(jié)寄寓了詩(shī)人怎樣的思想感情？
仿照例句，發(fā)揮你的聯(lián)想和想像，續(xù)寫(xiě)。
例：天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。
1.夜空里彎彎的月亮，…………
2. 月光照在大地上， …………
3.關(guān)在籠中的鸚鵡，…………
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課堂練習(xí)
1．對(duì)中心思想表達(dá)正確的一項(xiàng)是
A.通過(guò)天街美好生活的描繪，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨，對(duì)理想生活的向往，激發(fā)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一理想而奮斗。
B.作者由現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)想到美好的天街生活，表達(dá)了作者熱愛(ài)生活的感情。
C.作者通過(guò)描繪天街的美好生活，告訴讀者那不過(guò)是縹緲的幻想，表達(dá)了自己郁悶的感情。
D.作者大膽改造牛郎織女的故事，說(shuō)明勞動(dòng)人民對(duì)幸福生活的向往。
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