《中心對(duì)稱(chēng)圖形》旋轉(zhuǎn)PPT課件2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力
理解關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形是全等圖形。
掌握這兩個(gè)性質(zhì)的運(yùn)用。
了解中心對(duì)稱(chēng)圖形及對(duì)稱(chēng)中心的概念及其它們的應(yīng)用。
能正確區(qū)分中心對(duì)稱(chēng)與中心對(duì)稱(chēng)圖形。
過(guò)程與方法
通過(guò)的觀(guān)察、操作、討論與思考使學(xué)生經(jīng)歷用圖形的變換來(lái)描述現(xiàn)實(shí)生活的過(guò)程，領(lǐng)會(huì)類(lèi)比和分類(lèi)的數(shù)學(xué)思想。
通過(guò)了解中心對(duì)稱(chēng)圖形及對(duì)稱(chēng)中心的概念，掌握其應(yīng)用。
利用所學(xué)知識(shí)探索一個(gè)圖形是中心對(duì)稱(chēng)圖形，進(jìn)一步經(jīng)歷觀(guān)察、討論、操作、思考、歸納和應(yīng)用等認(rèn)識(shí)過(guò)程。
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知識(shí)要點(diǎn)
把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱(chēng)圖形（central symmetry figure），這個(gè)點(diǎn)就是它的對(duì)稱(chēng)中心。
隨堂練習(xí)
1. 選擇題：
（1）下列圖形中即是軸對(duì)稱(chēng)圖形又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）
A. 角 B. 等邊三角形 C. 線(xiàn)段 D. 平行四邊形
（2）下列多邊形中，是中心對(duì)稱(chēng)圖形而不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）
A. 平行四邊形 B. 矩形 C. 菱形 D. 正方形
2. 判斷下列說(shuō)法是否正確。
（1）軸對(duì)稱(chēng)圖形也是中心對(duì)稱(chēng)圖形。（ ）
（2）旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形也是中心對(duì)稱(chēng)圖形。（ ）
（3）平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形都是中心對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn)是它們的對(duì)稱(chēng)中心。（ ）
（4）角是軸對(duì)稱(chēng)圖形也是中心對(duì)稱(chēng)圖形。（ ）
（5）在成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)線(xiàn)段平行（或在同一直線(xiàn)上）且相等。（ ）
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