《掌聲》PPT課件4
請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊想,原來(lái)的小英是個(gè)怎樣的孩子?
在我上小學(xué)的時(shí)候,班里有位叫小英的同學(xué),她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病,一條腿落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的樣子。
1、是什么原因讓她總是默默地坐在教室的一角?
2、想一想小英孤獨(dú)自卑的坐在教室的一角,會(huì)想些什么呢?
默讀2、3自然段,邊讀邊畫(huà)出最能體現(xiàn)小英憂郁自卑的句子,想想小英當(dāng)時(shí)是什么心情?
... ... ...
我能行
1、是什么樣的掌聲?
2、文中幾次提到掌聲?
3、分別是在什么情況下響起的?
那掌聲熱烈、持久,小英感動(dòng)得流下了眼淚。
1、假如你是小英的同學(xué),你想通過(guò)掌聲告訴小英什么?
2、聽(tīng)到這熱烈、持久的掌聲,小英會(huì)想些什么?
是啊,人人都需要掌聲,特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí),也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
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