《福樓拜家的星期天》PPT課件6
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解應(yīng)抓住人物思想性格特征進(jìn)行描寫。
2、了解在敘述、描寫中插入抒情、議論的寫法。
福樓拜 （1821—1880）十九世紀(jì)法國(guó)著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家。青年時(shí)代遵父命到巴黎學(xué)習(xí)法律，但他毫無(wú)興趣，結(jié)識(shí)了雨果，決定從事文學(xué)創(chuàng)作。三十六歲時(shí)第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《包法利夫人》出版，這使他名聲大振。他的作品大多暴露巴黎上層社會(huì)的虛偽和墮落，主要作品有《包法利夫人》、《情感教育》等。
作者莫泊桑（1850—1893），十九世紀(jì)法國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜，1880年發(fā)表短篇小說(shuō)《羊脂球》，一躍登上法國(guó)文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，對(duì)世界文學(xué)影響很大；主要作品有短篇小說(shuō)《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)《俊友》、《一生》等。
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讀一讀
瀏覽課文，找出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、核心人物、依次出場(chǎng)的人物以及出場(chǎng)的標(biāo)志性詞語(yǔ)。
議一議
你認(rèn)為作者為何能把人物的性格特征表現(xiàn)得如此鮮明，將人物刻畫(huà)得那么栩栩如生？
抓住人物各自的思想、性格特征，對(duì)人物進(jìn)行肖像、行動(dòng)和語(yǔ)言等方面的描寫。
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精 于 觀 察
肖像描寫同中有異，各具特色。
福樓拜：仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面。
都德：烏木色的濃密卷發(fā) 卷曲的胡須連成一片。
左拉：前額上豎立著很短的頭發(fā) 長(zhǎng)滿濃密胡子的嘴上 修得很短的胡須。
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描寫中插入議論的作用
有助于揭示人物性格特征，加深讀者認(rèn)識(shí)；
有助于表明作者感情傾向，深化文章主題。
寫一寫
以教室中的某人為模特，抓住人物的特征，加入自己的主觀感受寫一個(gè)人物描寫的片段。
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