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《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT課件3

《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT課件3《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT課件3

《用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)》微小世界PPT課件3

溫故而知新

生物都是由(        )組成的。

生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的,不同生物的細(xì)胞是(       )的,生物不同器官的細(xì)胞也是(       )的。

細(xì)胞是生物最基本的(       )單位,也是生物最基本的(        )單位。

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念:

用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。

在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。

微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能,以適應(yīng)周圍的環(huán)境。

微生物具有生物的特征,如:對(duì)環(huán)境有一定的需求、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。

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觀察顯微鏡下的微生物

將裝片放到載物臺(tái)上將要觀察的中心部分對(duì)準(zhǔn)通光孔中央

調(diào)整好鏡筒的高度,使視野里出現(xiàn)較清楚的物體影像

移動(dòng)裝片,搜索裝片上的生物

找到生物后繼續(xù)調(diào)整鏡頭高度使鏡頭下的生物圖像更清晰

初步辨別是否是生物(動(dòng)物會(huì)動(dòng),生物一般都有較規(guī)則、完整的個(gè)體)

畫下觀察到的微生物

兩個(gè)學(xué)生一組,將觀察到的微生物畫在科學(xué)記錄本或18頁上。

辨別認(rèn)識(shí)微生物

對(duì)照18頁,22-24頁的資料,辨認(rèn)所觀察到的是什么生物。如果與資料提供的生物不相符,課外再找資料查證。老師也可在課前對(duì)培養(yǎng)液中的微生物進(jìn)行觀察,并事先尋找相關(guān)的資料與圖片提供給學(xué)生作為參考。

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觀察

1. 在載玻片中央滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,在液滴上放幾根棉花纖維,然后在上面蓋一張蓋玻片,制成臨時(shí)裝片。(用吸管從草履蟲培養(yǎng)液表層吸取,為什么?)

2. 將裝片放在顯微鏡下觀察,找到一只草履蟲,用低倍鏡觀察它的形態(tài)、運(yùn)動(dòng)。

思考:你認(rèn)為所有的單細(xì)胞生物有什么共同特征?

①身體微小  ②結(jié)構(gòu)簡單

③整個(gè)身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成      

④一般生活在水中

你知道嗎,草履蟲可以凈化污水

一個(gè)草履蟲每小時(shí)大約能夠形成60個(gè)食物泡,每個(gè)食物泡中大約有30個(gè)細(xì)菌,因此,一個(gè)草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌,這對(duì)污水凈化有很好的作用。

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小結(jié)

用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。

在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。

微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能,以適應(yīng)周圍的環(huán)境。

微生物具有生物的特征,如:對(duì)環(huán)境有一定的需求、對(duì)外界的刺激有反應(yīng)、能繁殖等。

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