《國(guó)徽》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 理解課文內(nèi)容,愛(ài)護(hù)國(guó)徽、用自己的行動(dòng)為國(guó)徽增光。
2.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。
3.有感情地朗讀并背誦全詩(shī)。
創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
硬幣背面印著什么?
你還在什么地方能看到國(guó)徽?
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國(guó)徽里的圖案代表了什么?
國(guó)徽是國(guó)家的標(biāo)志。中華人民共和國(guó)國(guó)徽,中間是五星照耀下的天安門(mén),周?chē)枪人牒妄X輪,象征中國(guó)人民自“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭(zhēng)和工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國(guó)的誕生。
自主識(shí)字,初讀感悟。
1.同桌互讀,互相幫助,把讀不準(zhǔn),不認(rèn)識(shí)的字弄懂。
2.默讀課文后,講講自己讀懂了什么?
3.選擇自己喜歡的段落讀一讀。
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記住字形。
擦:右邊中間是“”
摔:右邊的筆順是:
帽:右上部是“曰”,右下部是“目”。
理解詞義。
閃爍:(光亮)動(dòng)搖不定,忽明忽暗。
遼闊:寬廣;空曠。
自由讀課文,理解課文內(nèi)容。
1.自由讀課文,數(shù)一數(shù)全詩(shī)共幾個(gè)小節(jié)。(三節(jié))
2.齊讀課文,思考:每一小節(jié)都寫(xiě)了什么內(nèi)容?
第一節(jié):“我”愛(ài)護(hù)硬幣上的國(guó)徽。
第二節(jié):“我”扶起了一個(gè)摔倒的小弟弟,從小助人為樂(lè),為國(guó)徽增了光,添了彩。
第三節(jié):“我”和祖國(guó)一起在國(guó)徽的照耀下成長(zhǎng)。
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學(xué)習(xí)課文,促進(jìn)交流
1.自由讀課文,思考:你還想知道什么?
2.你們還有什么不明白的?把它們寫(xiě)在問(wèn)題卡上。
下面,就讓老師帶領(lǐng)大家一起討論解決提出的疑問(wèn)。
學(xué)習(xí)第一節(jié)
1.自由讀第一節(jié),思考:“我”是怎樣愛(ài)護(hù)國(guó)徽的?
提示:(1)“我”把拾到的硬幣交給老師。(2)“我”擦掉硬幣上面的污泥。
2.為什么“我”要這樣做?(因?yàn)橛矌派嫌袊?guó)徽……)
學(xué)習(xí)第二節(jié)
1.自由讀,思考:第二節(jié)寫(xiě)了什么內(nèi)容?(“我”扶起一個(gè)摔倒的小弟弟)
2.讀一讀,你有什么體會(huì)?(“我”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明愛(ài)祖國(guó))
學(xué)習(xí)第三節(jié)
1.你見(jiàn)過(guò)天安門(mén)前的國(guó)徽嗎?
看完上面的圖片,說(shuō)說(shuō)你有什么體會(huì)。
2.練習(xí)朗讀第三節(jié)。
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書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
Ying bi mao zi shan shuo shuai dao
( 。ā 。ā 。ā )
Zhao yao jing cha wu ni wen nuan
( 。ā 。ā 。ā )
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
( 。┑拇蟮兀ā 。┑年(yáng)光
( 。┑奈⑿Γā 。┑挠矌
國(guó)徽上有( 。、( 。、( )、( 。┻@四種圖案。
三、選擇本詩(shī)你最喜歡的一個(gè)小節(jié),默寫(xiě)出來(lái)。
四、你打算做什么事為國(guó)徽增添光彩呢?寫(xiě)下來(lái)。
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拓展練習(xí)
1.完成下列活動(dòng)。
讀讀你最喜歡哪一句詩(shī)。
同桌之間互相背誦這首詩(shī)。
2.把這首詩(shī)背誦給爸爸,媽媽聽(tīng)。
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