《竊讀記》PPT課件7
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)來(lái)表達(dá)感情的方法，體會(huì)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
課文分析
第一部分：寫(xiě)因竊讀遭到老板的責(zé)問(wèn)，感到羞愧、尷尬。
轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)三陽(yáng)春的沖天招牌，聞見(jiàn)炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音，我松了一口氣，放慢了腳步。
引發(fā)讀者猜想
從學(xué)校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔（cén）涔的，總算到達(dá)目的地——目的可不是三陽(yáng)春，而是緊鄰它的一家書(shū)店。
對(duì)比，突出了書(shū)店對(duì)我的誘惑
走到三陽(yáng)春的門(mén)口，便可以看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日樣地?cái)D滿(mǎn)了顧客，我可以安心了，但是我又擔(dān)憂(yōu)那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光了。
細(xì)膩的心理活動(dòng)
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第二部分：具體生動(dòng)的描繪了竊讀時(shí)充滿(mǎn)快樂(lè)與懼怕的復(fù)雜滋味。
記不得是從哪天開(kāi)始，一放學(xué)我就急忙趕到這條“文化街”，這里書(shū)店林立，使我有更多的機(jī)會(huì)。
對(duì)書(shū)籍的渴求
一頁(yè)，兩頁(yè)，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，
強(qiáng)烈的求知欲
我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味！
文章的中心句
有時(shí)一本書(shū)我要分別到幾家書(shū)店去讀完。
竊讀的策略
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第三部分：我再次竊讀時(shí)，受到一位店員的關(guān)愛(ài)。
可是，第二天我再來(lái)到這家書(shū)店，卻看不見(jiàn)那本書(shū)了。
讀書(shū)的愿望難道落空了？
這時(shí)，一個(gè)耳朵架著鉛筆的店員走過(guò)來(lái)了，看那樣子是來(lái)招呼我的，我慌忙把眼睛送上了書(shū)架，裝作沒(méi)看見(jiàn)。
盡量壓制著緊張
但是一本書(shū)觸著我的胳膊，輕輕地送到我的面前：“看吧，我多留了一天沒(méi)有賣(mài)。”
店員的善意
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