《猴王出世》PPT課件12
關(guān)于作者：
吳承恩(1501年-1582年)，字汝忠，號射陽山人。漢族，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市楚州區(qū)）人。中國明代杰出的小說家，是四大名著之一《西游記》的作者。課文選自第一回。
關(guān)于《西游記》：
《西游記》是中國古典四大名著之一，由吳承恩編寫而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的傳奇故事。作者通過虛幻的世界，對封建統(tǒng)治者的態(tài)度頗可玩味，在《西游記》中，簡直找不出一個稱職的皇帝；寵信妖怪的車遲國國王、要將小兒心肝當(dāng)藥引子的比丘國國王，則不是昏君就是暴君。玉皇大帝手下十萬天兵天將，竟然抵不過孫悟空的一條金箍棒，而讓真正的賢才去當(dāng)不入流的馬夫，其統(tǒng)治之黑暗不言而喻。如來佛祖所創(chuàng)佛教，僧人自然不能以錢財所迷，可是佛祖竟然默許手下人收取賄賂，這反映封建社會官官相護(hù)的黑暗情景。
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了解大意，整體感知
自由讀課文，掃清生字障礙，把句子讀通順，讀不懂的地方畫出來。
石猴是從哪兒來的？又是怎樣成為猴王的?
留在你的腦海里的是一個怎樣的猴王？
仙石迸裂，化出一個石猴，往水簾洞一跳，跳出一個猴王，從這里開始，一個美猴王的形象深入了人們的心理。那么，在作者吳承恩又是用怎樣的語言，把一個猴子的形象深入人心呢？
品讀語言，深入感悟猴王形象。
那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
你仿佛看見了猴王在干什么？
你發(fā)現(xiàn)這句話有什么特點(diǎn)。
作者寫了一只歡快跳躍的猴子，用的語言也非常短促、有節(jié)奏�；蛘哒f，從這樣的語言，我們讀到了一個活潑可愛、頑皮跳躍的猴子，這樣內(nèi)容與語言的高度統(tǒng)一，體現(xiàn)出了語言的魅力。
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總結(jié)提升，整體把握猴子形象。
1、我們了解了孫悟空由石猴變成美猴王的經(jīng)過，相信大家對孫悟空有了更深刻的認(rèn)識。你覺得這是一只怎樣的猴子？用四字詞語說說。
2、課文記敘的只是孫悟空的出生，是古典小說《西游記》第一回，那你還知道《西游記》中有哪些精彩的故事？
布置作業(yè)：
1、把下面兩個片段多讀幾遍，用自己喜歡的符號畫出
描寫動作的詞語，體會這樣寫的好處，然后寫一個同學(xué)們勞動或活動的片段。
①你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入泉水中。忽睜眼抬眼觀看，往里邊卻無水無波，明明朗朗的一座鐵板橋。
②跳過橋頭，一個個強(qiáng)盆，奪碗，占灶，爭床，搬過來，移過去；正是猴性頑劣，再無一個寧時，直搬得力倦神疲方止。
2、閱讀《西游記》或《西游記》故事書，準(zhǔn)備召開一個《西游記》故事會，看誰講的故事最經(jīng)彩。
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