《翠鳥》PPT課件6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.復(fù)習(xí)生字詞。有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。
2.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)及按觀察順序描述的方法,感受作者對(duì)翠鳥的喜愛之情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
讀讀字詞
翠鳥 葦稈 腹部 襯衫
飼養(yǎng) 漁翁 陡峭 石壁
小泡泡 赤褐色
透亮靈活 泛著微波
... ... ...
1.朗讀課文，思考：你從哪感受到翠鳥長(zhǎng)得非常漂亮？
（翠鳥的外形）
2.作者按什么順序描寫翠鳥的外形？邊讀邊畫出描寫翠鳥外形的有關(guān)句子。
它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。
讀第一自然段，完成練習(xí)
（1）這段有____句話，介紹了翠鳥的______。
（2）介紹翠鳥的外形時(shí)，先講了翠鳥的______，接著講了翠鳥的______、______、_____。
（3）用“______”畫出這段的中心句。
... ... ...
比較句子
(1) 翠鳥叫聲清脆,愛在水面飛。
翠鳥叫聲清脆,愛貼著水面疾飛。
（使句子更生動(dòng)，突出翠鳥活動(dòng)特點(diǎn)。）
(2)翠鳥離開葦稈，很快地飛過(guò)去。
翠鳥離開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。
（運(yùn)用比喻手法，使句子更生動(dòng)，寫出翠鳥動(dòng)作敏捷。）
... ... ...
作業(yè)：
1.有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落，把喜歡的詞句抄下來(lái)。
2.自選課文中的一部分，用彩色筆畫一幅畫。
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