《誰的承受力大》建筑與形狀PPT課件
正面思考 自主學(xué)習(xí)
形狀的認(rèn)識
生活中的物體大多由這四種基本形狀組成。
反面質(zhì)疑 交流辯論
形狀與承受力有什么關(guān)系？
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1、預(yù)測：
四種形狀的承受力，由大到小排序，填在實驗記錄表上。
2、驗證
拿出相同重量的科學(xué)課本往紙筒上一本一本的慢慢放，直到紙筒承受不了。
3、填寫實驗記錄表，得出結(jié)論
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對比試驗
1、比較同高度，不同厚度的兩個圓形筒，誰的承受力更大？
2、比較同厚度，不同高度的兩個圓形筒，誰的承受力更大？
結(jié)論：
1、不同的形狀，承受力大小不相同。圓形筒承受力最大。
2、同種形狀，高度相同，厚度越大，承受力越大；厚度相同，高度越低，承受力越大。
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展示要求：
1、利用一張A4紙，設(shè)計一個高度至少為2厘米的形狀，讓它能撐起至少一塊紅磚。
2、每個小組同一形狀制作兩份。
生活中的科學(xué)
猜一猜：蛋殼的力量有多大？
生活中，還有哪些物體是通過改變形狀增大承受力的？
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