《慈母情深》PPT
第一部分內(nèi)容：目標(biāo)引領(lǐng)
1.理解文意，概括母親形象，體會(huì)作者和母親之間的母子深情。
2.學(xué)習(xí)本文選取典型事例和抓住主要特征刻畫人物形象，突出人物品質(zhì)的寫法。
3.聯(lián)系生活體驗(yàn)、體會(huì)母親的關(guān)愛(ài)。
預(yù)習(xí)展示
1.作者簡(jiǎn)介 梁曉聲 (1949—)原名梁紹生，哈爾濱人，祖籍山東榮成。著名作家、編劇。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員�，F(xiàn)為北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院教授。1977年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系。曾參加黑龍江生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，歷任農(nóng)工，北京電影制片廠編輯、編劇，中國(guó)兒童電影制片廠編輯、編劇。下鄉(xiāng)時(shí)期開(kāi)始發(fā)表作品。
著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白》、《從復(fù)旦到北影》、《雪城》等，中篇小說(shuō)集《人間煙火》，短篇小說(shuō)集《天若有情》、《白樺樹(shù)皮燈罩》、《死神》等，并發(fā)表大量散文、雜文、隨筆及電影、電視劇劇本，至今累計(jì)1000余萬(wàn)字。短篇小說(shuō)《這是一片神奇的土地》獲1982年全國(guó)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，中篇小說(shuō)《今夜有暴風(fēng)雪》、短篇小說(shuō)《父親》分獲1984年全國(guó)中短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。
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慈母情深PPT，第二部分內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)
有表情的朗讀課文一遍，然后自主完成下列問(wèn)題：
1.文中寫了慈母幾件事？寫出了慈母的哪些品質(zhì)？（可用“文中寫了慈母_________件事它們是_______，寫出了一個(gè)_______的母親”）
2.題目是《慈母情深》，文中哪些語(yǔ)句、詞語(yǔ)表現(xiàn)了慈母的深情？表現(xiàn)了孩子對(duì)母親的感激與敬愛(ài)之情？
3.找出描寫母親工作環(huán)境的句子，并思考其工作環(huán)境有什么特點(diǎn)？
4.有人讀了本文，甚是感動(dòng)，于是為本文插圖一張。請(qǐng)你仔細(xì)觀察插圖，看與課文有沒(méi)有出入，請(qǐng)指出并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
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慈母情深PPT，第三部分內(nèi)容：合作學(xué)習(xí)
各學(xué)習(xí)小組合作完成“自主學(xué)習(xí)”中的疑難問(wèn)題，小組成員組織者、記錄員、發(fā)言人各司其職，各負(fù)其責(zé)。
１.文中寫了慈母幾件事？寫出了慈母的哪些特征？
（可用“文中寫了慈母兩件事一是母親為我討回小人書(shū)。二是母親為我湊錢買書(shū)寫出了一個(gè)平凡、勤勞、慈祥、善良、剛強(qiáng)、有尊嚴(yán)、有見(jiàn)識(shí)的母親”。）
２.題目是《慈母情深》，文中哪些語(yǔ)句、詞語(yǔ)表現(xiàn)了慈母的情深？表現(xiàn)了孩子對(duì)母親的敬愛(ài)之情？
A、母親要小人書(shū)時(shí)的“靜坐示威”“代我”、“推”、“坐”、“摟”、“數(shù)數(shù)”“拉”、“昂然”、“扯近”等。
B、工作環(huán)境惡劣。
C、掏衣兜、女人襯托、“高興他愛(ài)看書(shū)”、數(shù)落后湊足書(shū)錢。
D 、五個(gè)“女人們母親們”、三個(gè)“我的母親”、四個(gè)“立刻” 及多次出現(xiàn)“第一次”或“從來(lái)沒(méi)有”。
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慈母情深PPT，第四部分內(nèi)容：思考
1.葛里高利為什么叫來(lái)一輛小汽車，并把我和母親一直送到家門口？
為這位富有尊嚴(yán)的母親所感動(dòng)；被這無(wú)所畏懼維護(hù)孩子利益的母愛(ài)所感動(dòng)。
2.第二個(gè)故事里連續(xù)出現(xiàn)的幾處動(dòng)人的情節(jié)轉(zhuǎn)折和升華？
1.向媽媽要到了錢。
2.沒(méi)有用這錢買書(shū)，而是給媽媽買了水果罐頭。
3.媽媽又給了錢買書(shū)。
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慈母情深PPT，第五部分內(nèi)容：探究學(xué)習(xí)
1.如何理解“我想我沒(méi)有權(quán)利用那錢再買任何東西，無(wú)論為我自己還是為母親”？
母親掙錢那么不易，家境那么困難，但她毫不猶豫地給錢讓“我”買書(shū)使“我”滿足了讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望。“我”如何能用那錢再買別的東西，實(shí)在對(duì)不起母親，對(duì)不起母親濃濃的愛(ài)子真情。
2.我們應(yīng)當(dāng)從內(nèi)容、寫法上學(xué)習(xí)些什么？
第一問(wèn)：我們要理解母親、感激母親、熱愛(ài)母親、孝敬母親等。
第二問(wèn)：要想讓人物更生動(dòng)形象、深刻感人，使人物品質(zhì)更突出要用
——典型事例
——對(duì)人物進(jìn)行外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫，
在角落工作的媽媽“瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。”──用外貌、動(dòng)作描寫出瘦弱的母親！
“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。”──用動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫出貧苦的母親！
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慈母情深PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)布置
1.“閱讀練習(xí)·探究”二、三題。
2.《語(yǔ)文助學(xué)》“學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)”6—12題。
3.請(qǐng)放學(xué)回家后將你寫的《親愛(ài)的媽媽，我想對(duì)您說(shuō)》讀給媽媽聽(tīng)。
關(guān)鍵詞：北師大版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，慈母情深PPT下載，.PPT格式；
