《防災(zāi)減災(zāi)》自然災(zāi)害PPT
第一部分內(nèi)容：課標(biāo)闡釋
1.結(jié)合重大災(zāi)害事件,了解我國在防災(zāi)減災(zāi)過程中所采取的措施。
2.運(yùn)用視頻、圖文資料,分析不同的自然災(zāi)害在發(fā)生前后人們采取的自救和互救手段,培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力。
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防災(zāi)減災(zāi)PPT，第二部分內(nèi)容：新知預(yù)習(xí)
一、防災(zāi)減災(zāi)手段
1.我國防災(zāi)減災(zāi)工作指導(dǎo)方針:“以防為主,防抗救相結(jié)合”。
2.防災(zāi)減災(zāi)工作
(1)災(zāi)害監(jiān)測:建立自然災(zāi)害監(jiān)測系統(tǒng),對自然災(zāi)害的孕育、發(fā)生、發(fā)展和致災(zāi)全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測。
(2)災(zāi)害防御:一方面修建水庫、堤壩、防護(hù)林等防災(zāi)工程;另一方面施行防災(zāi)減災(zāi)的法律法規(guī),開展減災(zāi)教育。
(3)災(zāi)害救援與救助:按照有關(guān)自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案,調(diào)動(dòng)救援物資和人員,盡快穩(wěn)定社會秩序,救治傷員,展開心理援助。
(4)災(zāi)害恢復(fù):災(zāi)后要盡快恢復(fù)災(zāi)區(qū)群眾的生產(chǎn)生活,促進(jìn)災(zāi)區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會的恢復(fù)和發(fā)展。
鏈接生活我國建立了眾多防災(zāi)減災(zāi)工程。你了解我國有哪些防災(zāi)減災(zāi)工程嗎?
提示如我國的長江三峽水利樞紐工程、“三北”防護(hù)林工程、全國水土流失防治工程、淮河治理工程、太行山綠化工程和太湖綜合治理工程等。
二、自救與互救
鏈接生活汛期在山區(qū)旅游,如果遇到暴雨或泥石流,應(yīng)該如何逃生?
提示汛期盡量不要到容易發(fā)生山洪的景區(qū)旅游,在山區(qū)旅游中,一旦遭遇暴雨,應(yīng)向山脊方向避洪,不要在危巖和不穩(wěn)定的巨石下避洪,千萬不要在山谷中逗留,因?yàn)樯焦仁巧胶楸┌l(fā)的路徑。如遇泥石流,應(yīng)迅速向泥石流運(yùn)動(dòng)的垂直方向躲避,盡快跑出泥石流范圍,切不可順(或逆)泥石流方向躲避。
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防災(zāi)減災(zāi)PPT，第三部分內(nèi)容：自主檢測
1.判斷正誤
(1)我國自然災(zāi)害的監(jiān)測系統(tǒng)主要對自然災(zāi)害的孕育過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測。 ( )
(2)災(zāi)害防御主要指的是建立水庫、防護(hù)林等工程措施。 ( )
(3)在地震發(fā)生前一定要注意當(dāng)?shù)氐臑?zāi)害預(yù)報(bào),為及時(shí)逃離做準(zhǔn)備。 ( )
(4)在洪水來襲時(shí),應(yīng)盡量向地勢高的地方轉(zhuǎn)移。 ( )
(5)在地震后,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移家中財(cái)務(wù),避免更大的損失。 ( )
答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
2.我國的防災(zāi)抗災(zāi)工作方針是( )
A.以防為主,防抗救相結(jié)合 B.依靠群眾,依靠集體
C.生產(chǎn)自救、互助互濟(jì) D.國家必要的救濟(jì)和扶持
解析B、C、D三項(xiàng)屬于救災(zāi)工作方針。
答案A
3.地震發(fā)生時(shí),下列說法正確的是( )
A.地震時(shí),迅速撤離到安全地方
B.居住高樓的人群立即選擇電梯等方式撤離
C.避震時(shí)盡量蜷縮身體,降低重心,保護(hù)頭部、眼睛等
D.避震時(shí)多點(diǎn)燈火,避開人流,不要亂擠亂擁
解析地震時(shí)應(yīng)避開門、窗邊、走廊、電梯等;少點(diǎn)燈火,防止火災(zāi)發(fā)生。
答案C
4.下列屬于個(gè)人或家庭防洪準(zhǔn)備的是( )
①訓(xùn)練爬高能力 ②預(yù)備鋼制家具�、勐犙雌谔鞖忸A(yù)報(bào)�、鼙┯昙竟�(jié)不去山區(qū)郊游�、輰W(xué)會游泳 ⑥學(xué)習(xí)救生演習(xí)的知識
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥
C.③④⑤⑥ D.④⑤⑥
答案B
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防災(zāi)減災(zāi)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂探究
自然災(zāi)害中自救與互救的主要措施
問題探究
《地震中的父與子》是美國作家馬克·漢林寫的一篇感人故事。它表達(dá)了親情的力量,會使人堅(jiān)定和勇敢。地震中兒子阿曼達(dá)和其他13位同學(xué),因躲在教室的墻角,房頂塌下來架成個(gè)大三角形,都幸免于難。
結(jié)合材料探究:
故事告訴我們地震發(fā)生時(shí)如果在高樓教室里應(yīng)該怎樣做?
提示如果在高樓教室里上課遇到地震,首先不要慌亂,聽從老師指揮,用手抱住頭,躲在教室墻角處,或躲在各自的課桌下,待地震停止后有組織地從樓梯逃生。
名師精講
一、地震中的自救與互救
地震是最不可預(yù)知、最具破壞性的自然災(zāi)害之一,做好地震中的自救與互救,可最大限度地減少傷亡。
1.震前準(zhǔn)備
2.避震方法
3.震后的自救與互救
二、洪水中的自救與互救
1.防洪準(zhǔn)備
2.洪水應(yīng)急
3.洪水中的救助
三、臺風(fēng)災(zāi)害的防避措施
在臺風(fēng)到來的不同階段、不同地區(qū)的人們具有不同的措施。
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防災(zāi)減災(zāi)PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測
1.下列屬于災(zāi)中應(yīng)急行動(dòng)和對策的是( )
①對生命線工程采取緊急防護(hù)措施�、趯Υ紊鸀�(zāi)害源進(jìn)行檢查加固�、蹖�(zāi)區(qū)進(jìn)行民間救濟(jì)�、馨凑站葹�(zāi)預(yù)案進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
解析對災(zāi)區(qū)進(jìn)行民間救濟(jì)是災(zāi)后恢復(fù)。
答案B
泥石流是指連續(xù)降雨時(shí)期,在山區(qū)溝谷中,由水流挾帶大量泥沙、石塊等固體物質(zhì)組成的特殊洪流。據(jù)此完成2題。
2.在山區(qū)考察或旅游時(shí),若發(fā)生大規(guī)模的泥石流,應(yīng)當(dāng)選擇的自救方式是( )
A.向發(fā)生泥石流的溝谷上游快跑
B.向發(fā)生泥石流的溝谷下游快跑
C.待在原地立即大聲呼救
D.向垂直于溝谷兩側(cè)的山坡快跑
解析在山區(qū)考察或旅游時(shí),若發(fā)生大規(guī)模的泥石流,應(yīng)當(dāng)選擇的自救方式是向垂直于溝谷兩側(cè)的山坡快跑。
答案D
減少洪澇災(zāi)害的損失,熟悉一些災(zāi)害中的自救和互救常識是很有必要的,這樣才能做到居安思危,防患于未然。根據(jù)所學(xué)知識,完成3題。
3.當(dāng)洪水來臨時(shí),應(yīng)對洪水災(zāi)害的不正確說法是( )
A.躲到屋頂、大樹或附近小山丘上暫避
B.及時(shí)報(bào)告,統(tǒng)一組織搶險(xiǎn)救災(zāi)
C.有序地將人員和財(cái)產(chǎn)向低處轉(zhuǎn)移
D.有序地將人員和財(cái)產(chǎn)向高處轉(zhuǎn)移
解析應(yīng)對洪水災(zāi)害,不同情況下按輕重緩急有不同的方法、步驟。當(dāng)洪水來臨時(shí),沒有轉(zhuǎn)移出去的人應(yīng)采取應(yīng)急措施向高處轉(zhuǎn)移;當(dāng)洪水猛漲時(shí),可先躲到屋頂、大樹或附近小山丘上暫避;當(dāng)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí),要及時(shí)報(bào)告。故不正確的說法是C。
答案C
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