《Wildlife Protection》SectionⅠ PPT課件
第一部分內(nèi)容：主題語境——人與自我之環(huán)境保護(hù)
【語境概說】本單元的話題內(nèi)容是“野生動(dòng)植物保護(hù)”，它屬于“人與自然”這一主題語境下的“環(huán)境保護(hù)”。本單元的主要內(nèi)容包括人與環(huán)境、人與動(dòng)植物、野生動(dòng)植物保護(hù)等。這些內(nèi)容與學(xué)生的社會(huì)生活有關(guān)，學(xué)習(xí)它們有助于進(jìn)一步豐富學(xué)生在保護(hù)野生動(dòng)植物方面的語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
It is everyone’s duty to protect birds and wildlife.
保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)。
Protecting wildlife means caring for human beings themselves.保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛人類自己。
The earth without animals is like the blue sky without white clouds.地球沒有了動(dòng)物，就如藍(lán)天沒有了白云。
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Wildlife Protection PPT，第二部分內(nèi)容：聽說一題突破
1.Translate the following words and phrases.
①poster n. ____________ ②illegal adj. _________________
③hunt v. ________________ ④immediately adv. ____________
⑤species n. ____________
⑥alarm vt.________________n.____________
⑦rate n.____________vt.____________
⑧extinction n. ____________
⑨mass adj.________________ n.______________
⑩average n.____________adj.____________
⑪concern vt. ____________
⑫living adj._______________n.____________
⑬measure n.____________vt.____________
⑭authority n. __________________ ⑮die out _______________
⑯aware of ____________ ⑰on average ____________
⑱make progress ____________ ⑲concerned about ____________
⑳adapt to ____________
2.Brainstorming：Please name some wildlife in the world in English or in Chinese.
pangolin(穿山甲)，manchurian tiger(東北虎)，snow leopard(雪豹)，milu deer(麋鹿)，giant panda(大熊貓)，golden monkey(金絲猴)，white-flag dolphin(白鰭豚)，crested Ibis(朱鹮)
3.Look at the pictures on Page 14 and predict what message the posters share.
These pictures mean that some wildlife species ________________ and some ________________ so we need ________________.
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Wildlife Protection PPT，第三部分內(nèi)容：語言知識(shí)積累
表示“觀點(diǎn)”的常用表達(dá)
1.In my opinion/view...
2.I think/believe...
3.As far as I am concerned...
4.According to me...
5.As for/to me...
6.From my point of view...
文化知識(shí)習(xí)得
中國的瀕危動(dòng)物
1.中國華南虎。華南虎是中國特有虎亞種，體小且修長，腹部較細(xì)，頭圓耳短，四肢粗大，尾較長，胸腹部雜有較多的乳白色，全身橙黃色并布滿黑色橫紋。1990年后，我國沒發(fā)現(xiàn)過野生華南虎，很多專家都認(rèn)為，華南虎的自然種群已經(jīng)滅絕。
2.中華白鰭豚。 白鰭豚是中國特有的淡水鯨類，被稱為“水中的大熊貓”。白鰭豚種群數(shù)量很少，為我國特有的珍稀水生獸類，生活于長江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長江生活了2 500萬年，有“活化石”的美稱，由于數(shù)量奇少，被列為中國一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物。
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Wildlife Protection PPT，第四部分內(nèi)容：重音技巧點(diǎn)撥
1.重音知識(shí)
(1)重音：單音節(jié)詞單獨(dú)讀時(shí)都重讀，不必標(biāo)注重音符號(hào)；兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)才標(biāo)注重音符號(hào)。
(2)次重音：在含有3個(gè)及3個(gè)以上音節(jié)的單詞中，有的除了有主重音之外還有次重音，次重音表示讀該音節(jié)時(shí)要弱于主重音節(jié)而強(qiáng)于其他音節(jié)。
2.重音的一般規(guī)律
(1)雙音節(jié)詞的重音多數(shù)在第一個(gè)音節(jié)上。
(2)含不可分開的前綴的雙音節(jié)詞，重音常落在第二個(gè)音節(jié)上。
(3)多音節(jié)詞的重音多落在倒數(shù)第三個(gè)音節(jié)上。
(4)以-ic, -ial, -ian, -ion等后綴結(jié)尾的多音節(jié)詞，重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)上。
(5)三個(gè)音節(jié)以上的詞除了主重音外，往往還帶有一個(gè)次重音。次重音多落在第一個(gè)或第二個(gè)音節(jié)上。
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Wildlife Protection PPT，第五部分內(nèi)容：Language focus
1.mass adj.大量的；廣泛的n.大量；堆；群
This mass extinction is caused by hunting, habitat destruction and pollution.(教材P14)
這種大規(guī)模滅絕是由狩獵、棲息地破壞和污染造成的。
[合作探究] 體會(huì)mass的用法和意義
On his desk is a mass of books and papers.
他的書桌上有大堆的書籍和文件。
There are masses of people in the hall.大廳里有很多人。
I wonder if they are truly concerned with the interests of the masses.
我不知道他們是否真正關(guān)心民眾的利益。
[自主發(fā)現(xiàn)]
①a mass of 大量的；眾多的
②masses of 許多；很多
③the masses 民眾；群眾
[鞏固內(nèi)化]
單句語法填空/翻譯句子
①There ____________ (be) masses of work for your children to do.
②院子里有一大群孩子。
[名師點(diǎn)津]“a mass of/masses of＋可數(shù)或者不可名詞”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)與其后所接的名詞的數(shù)一致。
2.aware adj.知道；發(fā)覺；有……意識(shí)的 awareness n.意識(shí)
We must make people aware of the problem and help save the endangered wildlife before it’s too late！(教材P14)
我們必須讓人們意識(shí)到這個(gè)問題，趁著還不晚，幫助拯救瀕危野生動(dòng)植物！
[合作探究] 體會(huì)aware及其派生詞的用法和意義
It is of great importance for you to be aware of the content of Tang Poetry.
了解唐詩的內(nèi)容是非常重要的。
While chatting with them, I became aware of the advantages of physical exercises.
和他們聊天時(shí)，我意識(shí)到體育鍛煉的好處。
I can learn more about how to protect pandas and raise people’s awareness of animal protection.我可以學(xué)到更多關(guān)于如何保護(hù)大熊貓，提高人們的動(dòng)物保護(hù)意識(shí)。
[自主發(fā)現(xiàn)]
①make sb aware ____________ 使某人意識(shí)到
②____________ aware of sth 意識(shí)到
③be aware that... 意識(shí)到……
④raise sb’s ____________ of 提高某人的……意識(shí)
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