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《認識米和用米量》長度單位PPT

《認識米和用米量》長度單位PPT 詳細介紹:

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《認識米和用米量》長度單位PPT

第一部分內(nèi)容:學習目標

1.初步認識長度單位“米”,了解“米”產(chǎn)生的實際意義,建立1米的長度表象;知道米和厘米之間的進率是100,會簡單的換算;會用米尺測量物體的長度,會估測較長物體的長度。

2.讓學生經(jīng)歷測量、觀察、比較等學習活動,感知1米的實際長度。

3.積極愉快地進行操作學習,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

學習重、難點

1.建立1 米的長度表象,掌握用米測量物體長度的方法。

2.理解厘米和米之間的聯(lián)系,知道1米=100厘米。

... ... ...

認識米和用米量PPT,第二部分內(nèi)容:情景導(dǎo)入

這是一把學生尺,長20 厘米,誰愿意用它來量一量黑板的長?

我來!我來!

拿這把米尺試試。

這樣量太麻煩了。

只量兩次就量完了,黑板有兩個尺子的長。

量比較長的物體,通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。

... ... ...

認識米和用米量PPT,第三部分內(nèi)容:探究新知

拿一把米尺,在你的身上量一量,有1米嗎?

從地面到我的脖子,長度大約是1米。

我兩只胳膊打開的長度大約是1米。

比一比,你覺得米和厘米之間有什么關(guān)系?

1 米比1 厘米長很多。

1 米里有很多厘米。

我們一起來數(shù)一數(shù):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。這是10 厘米。

... ... ...

認識米和用米量PPT,第四部分內(nèi)容:隨堂演練

1.量一量。

約(      )米

(      )米(      )厘米

2.選擇合適的單位填空。

(1)我們的教室寬約6(           )。

(2)黑板長約3(            )。

(3)小明身高126(            )。

(4)課桌高70(            )。

(5)教室門高2(            )。

3.想一想。

小剛的身高是大于90 厘米,小于120 厘米。比如:91 厘米,92 厘米,95 厘米,1 米2 厘米,1 米18 厘米……

三位小朋友比身高,小軍最高,小紅最矮,小剛的身高可能是(     )厘米。

4. 1 米 =(         )厘米

100 厘米 =(        )米

6 米 =(          )厘米

500 厘米 =(        )米

4 米 =(          )厘米

300 厘米 =(        )米

... ... ...

認識米和用米量PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

量比較長的物體,一般用米尺或卷尺來測量,通常用“米”作單位。米可以用“m”表示。

1 米 = 100 厘米。

... ... ...

認識米和用米量PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)

1.從課后習題中選;

2.完成練習冊本課時的習題。

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