《平均數(shù)》數(shù)據(jù)的分析PPT教學(xué)課件，共15頁。
第一部分內(nèi)容：知識要點基礎(chǔ)
知識點1 算術(shù)平均數(shù)
1.一列數(shù)4,5,6,4,4,7,x的平均數(shù)是5,則x的值為( B )
A.4 B.5
C.6 D.7
2.( 原創(chuàng) )已知一組數(shù)據(jù)x1,x2,x3的平均數(shù)為7,則x1+3,x2+2,x3+4的平均數(shù)為( D )
A.7 B.8
C.9 D.10
3.已知一組數(shù)據(jù)a1,a2,a3,a4,a5的平均數(shù)為8,則另一組數(shù)據(jù)a1+10,a2-10,a3+10,a4-10,a5+10的平均數(shù)為( C )
A.6 B.8 C.10 D.12
4.某班45名同學(xué)的數(shù)學(xué)平均分為80分,其中女生有20名,她們的數(shù)學(xué)平均分為82分,那么這個班男同學(xué)的數(shù)學(xué)平均分為 78.4 分.
知識點2 加權(quán)平均數(shù)
5.( 教材母題變式 )數(shù)學(xué)老師計算同學(xué)們一學(xué)期的平均成績時,將平時、期中和期末的成績按3∶3∶4計算.若小紅平時、期中和期末的成績分別是90分、80分和100分,則小紅一學(xué)期的數(shù)學(xué)平均成績( B )
A.90分 B.91分
C.92分 D.93分
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平均數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：綜合能力提升
8.一組數(shù)據(jù)3,5,7,m,n的平均數(shù)是9,則m,n的平均數(shù)是( D )
A.6 B.9 C.10 D.15
9.某同學(xué)使用計算器求30個數(shù)據(jù)的平均數(shù)時,錯將其中一個數(shù)據(jù)75輸入為15,那么所求出的平均數(shù)與實際平均數(shù)的差是( D )
A.2.5 B.2
C.1 D.-2
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平均數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：拓展探究突破
16.某公司欲招聘一名部門經(jīng)理,對甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了三項素質(zhì)測試.各項測試成績?nèi)绫砀袼?
( 1 )如果根據(jù)三次測試的平均成績確定人選,那么誰將被錄用?
( 2 )根據(jù)實際需要,公司將專業(yè)知識、語言能力和綜合素質(zhì)三項測試得分按4∶3∶1的比例確定每個人的測試總成績,此時誰將被錄用?
( 3 )請重新設(shè)計專業(yè)知識、語言能力和綜合素質(zhì)三項測試得分的比例來確定每個人的測試總成績,使得乙被錄用,若重新設(shè)計的比例為x∶y∶1,且x+y+1=10,則x= 1 ,y= 8 .( 寫出x與y的一組整數(shù)值即可 ).
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