教科版二年級科學(xué)下冊《磁鐵的兩極》PPT課件，共22頁。
科學(xué)概念目標(biāo)
（1）磁鐵上磁力最強的部分叫磁極；磁鐵有兩個磁極。
（2）條形磁鐵的磁力分布是兩端磁力大，中間磁力小。
科學(xué)探究目標(biāo)
（1）在教師指導(dǎo)下，能在觀察中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并對問題做出推測。
（2）在教師指導(dǎo)下，通過實驗測試獲得證據(jù)，用證據(jù)檢驗預(yù)測。
（3）能運用多種方法檢驗磁鐵不同部位的磁力大小。
（4）能初步運用證據(jù)進(jìn)行信息描述。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
（1）能體會認(rèn)真實驗、細(xì)致觀察的重要性。
（2）能初步了解研究一個問題可以設(shè)計不同的實驗方案。
（3）能體會到多個證據(jù)對研究結(jié)論的得出具有重要作用，嘗試用多種方式認(rèn)識事物。
（4）初步養(yǎng)成用事實說話的意識。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
（1）知道運用適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒苁寡芯扛由钊搿?/p>
（2）初步運用簡單材料設(shè)計解決問題的方法。
聚焦
把磁鐵放進(jìn)回形針堆里和小鋼珠堆里，會發(fā)生什么現(xiàn)象？
磁鐵各部位的磁力大小相同嗎？哪里磁力大？哪里磁力��？
方案一：用回形針在磁鐵各部位吸一吸。
方案二：向下平穩(wěn)接近回形針。
方案三：用鐵粉盒檢驗。
方案四：懸掛回形針。
方案五：向并排的回形針推進(jìn)。
方案六：懸掛回形針，平穩(wěn)推進(jìn)磁鐵。
移動條形磁鐵吸引回形針。
注意事項：
①鐵粉盒中的磁鐵不要太多。鐵粉少一點更容易觀察到點狀的鐵粉的分布情況。
②晃動的力度不要太大。也可以輕輕敲擊固定在一起的磁鐵和鐵粉盒，通過振動讓鐵粉被吸引到磁鐵周圍。
操作方法：
①選擇小號條形磁鐵，用手指把磁鐵固定在鐵粉盒上。
②輕輕晃動鐵粉盒，讓鐵粉經(jīng)過有磁力的位置。
條形磁鐵兩端磁力最大，往中間磁力越來越小。
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