人教版八年級數(shù)學下冊《數(shù)據(jù)的波動程度》數(shù)據(jù)的分析PPT課件,共21頁。
教學目標
1.方差產(chǎn)生的必要性和應用方差公式解決實際問題 ;(重點)
2.理解方差公式 , 應用方差對數(shù)據(jù)波動情況的比較、判斷 .(難點)
新課導入
甲同學成績與平均成績的偏差的和:
(85-90)+(90-90)+(90-90)+(90-90)+(95-90)=0
乙同學成績與平均成績的偏差的和:
(95-90)+(85-90)+(95-90)+(85-90)+(90-90)=0
甲同學成績與平均成績的偏差的平方和:
(85-90)2+(90-90)2+(90-90)2+(90-90)2+(95-90)2 =50
乙同學成績與平均成績的偏差的平方和:
(95-90)2+(85-90)2+(95-90)2 +(85-90)2+(90-90)2 =100
知識歸納
我們就可以用各數(shù)據(jù)與他們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)來衡量一組數(shù)據(jù)的波動大小 . 方差就是各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù) .
方差越大 , 數(shù)據(jù)的波動越大 , 越不穩(wěn)定 .
方差越小 , 數(shù)據(jù)的波動就越小 , 越穩(wěn)定 .
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關鍵詞:數(shù)據(jù)的波動程度PPT課件免費下載,數(shù)據(jù)的分析PPT下載,.PPT格式;