人教版九年級英語下冊《We're trying to save the earth!》SectionB PPT下載(第1課時(shí))，共27頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
通過口語交際活動，能夠組織聽力中的信息，運(yùn)用used to、被動語態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、一般過去時(shí)描述環(huán)境問題。
通過聽力活動，能夠應(yīng)用抓取關(guān)鍵信息的策略，提升聽力能力。
通過演講比賽活動，能夠總結(jié)保護(hù)環(huán)境的方式，提升對人與自然關(guān)系的認(rèn)識。
Let’s brainstorm.
Prepare for the speech competition: How can we save the earth?
Let’s study.
recycle [ˌriːˈsaɪkl]
v. 回收利用
We should recycle the used things.
re-是最常用的前綴之一。它可以加在名詞或動詞前面，構(gòu)成新的名詞或動詞。
1) 表示“回”或“向后”的意思。
例如：return（回來）recall（回憶，召回）
2)re-表示“再”、“重新”、“重復(fù)”的意思。
rethink（再思考） reuse（再運(yùn)用）
restart（重新開始） recycle（再利用）
Homework
寫一篇80詞以內(nèi)的短文關(guān)于 “How to save the earth” 或者 “How to protect the environment”.
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查找關(guān)于used to、情態(tài)動詞、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、被動語態(tài)相關(guān)知識并總結(jié)。
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