北師大版八年級(jí)生物上冊(cè)《先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》PPT精品課件，共23頁(yè)。
新課導(dǎo)入
動(dòng)物的行為：動(dòng)物體內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn)。
動(dòng)物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制。動(dòng)物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高其生存和繁殖的機(jī)會(huì)。
先天性行為
從動(dòng)物行為產(chǎn)生的主要因素來看，可以將動(dòng)物行為分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為。
先天性行為：動(dòng)物生來就會(huì)的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為。
后 天 學(xué) 習(xí) 行 為
不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差異，越高等的動(dòng)物，后天學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，在生活中占的比例越大。
意義
動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有什么意義呢？
聯(lián)系：都需要一定的遺傳基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)上的。沒有先天性行為的基礎(chǔ)，就沒有后天性的學(xué)習(xí)行為。
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