教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題》PPT下載，共32頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道環(huán)境問(wèn)題是復(fù)雜的，各種因素是相互關(guān)聯(lián)的。
2.知道人們的行為可能破壞環(huán)境，也能夠通過(guò)努力改善環(huán)境。
3.學(xué)會(huì)分析一個(gè)實(shí)際的環(huán)境問(wèn)題，理解處理好環(huán)境問(wèn)題需要有平衡協(xié)調(diào)的措施。
研 討
1.不同小組在破壞湖區(qū)環(huán)境方面有哪些相似點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相似點(diǎn)
都會(huì)向城中湖排放生活污水。
不同點(diǎn)
普通市民還會(huì)往湖中傾倒垃圾；漁業(yè)養(yǎng)殖戶會(huì)往湖中投放飼料；景區(qū)游船會(huì)排放廢氣、廢液；房地產(chǎn)開發(fā)商會(huì)圍湖造房。
2.不同小組提出的解決辦法有哪些相同之處和不同之處？
相同之處
都涉及減少向城中湖排放污水、污物，都會(huì)從自身利益考慮。
不同之處
如漁業(yè)養(yǎng)殖戶減少養(yǎng)殖規(guī)模；房地產(chǎn)開發(fā)商不圍湖造房等。
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