我愛讀書主題班會《浮士德》讀書分享PPT班會課件，共16頁。
作者介紹
約翰沃爾夫?qū)T歌德
德國著名詩人，歐洲啟蒙運動后期最偉大的作家。
他生于法蘭克福鎮(zhèn)的一個富裕市民家庭，曾先后在萊比錫大學和斯特拉斯堡大學學法律,也曾短時期當過律師，但主要志趣在文學創(chuàng)作方面,是德國*狂飆突進”的中堅，1775~1786年他為改良現(xiàn)實社會,應(yīng)聘到魏瑪公國做官，但一事無成， 他不但沒戰(zhàn)勝德國市民的鄙俗氣，“相反， 倒是鄙俗氣戰(zhàn)勝了他”(馬克思)。于是，1786年6月他化名前往意大利,專心研究自然科學，從事繪畫和文學創(chuàng)作。1788年回到魏瑪后只任劇院監(jiān)督，政治上傾向保守，藝術(shù)上追求和諧、寧靜的古典美。1794年 與席勒交往后,隨著歐洲民主、民族運動的高漲和空想社會主義思想的傳播，他的思想和創(chuàng)作也隨之出現(xiàn)了新的躍,完成了《浮士德》等代表作。
作品簡介
歌德的代表作，是他一生思想探索與藝術(shù)追求的總結(jié)，在某種意義上也可看作是啟蒙運動的藝術(shù)總結(jié)。創(chuàng)作延續(xù)了將近60年之久。此劇通過主人公努力追求的一生，概括了資產(chǎn)階級上升時期歐洲先進知識分子不滿現(xiàn)實，極力探索人生意義和理想社會的過程。
思想意義
最重要的思想價值在于運用藝術(shù)象征的方式表現(xiàn)了他所理解的人類社會特別是精神世界的矛盾運用形式及其發(fā)展演進過程。
反映了當時德國及其歐洲資產(chǎn)階級先進思想家的歷史追求和局限性。
《浮士德》思想內(nèi)容的核心，是具有啟蒙時代特征的人道主義和浪漫主義精神。
文中的五個悲劇
知識的悲劇:批判了中世紀的經(jīng)院哲學，反映了陳腐的書本知識和豐富的自然人生之間的矛盾。
愛情的悲劇:反映了資產(chǎn)階級個性解放的要求和封建制度、宗教勢力的矛盾。
政治的悲劇:批判了封建王朝的腐朽墮落，反映了資產(chǎn)階級政治上的妥協(xié)性和思想上的軟弱性。
美的追求(藝術(shù)的悲劇) :古典美的追求不能滿足新興資產(chǎn)階級渴求進步的人生理想，否定了用藝術(shù)美來改造時代的幻想。
事業(yè)的悲劇:肯定了改造自然的意義，實質(zhì)是歐洲19世紀初期空想社會主義思想的反映。
浮士德
浮士德既是人類積極精神的象征，也是當時歐洲先進知識分子的藝術(shù)象征。從哲學層面來看，浮士德是“肯定”精神的具體形態(tài);從道德和理論層面來講，他又是“善”的代表。
從社會學的層面來看，浮士德又體現(xiàn)出當時先進的資產(chǎn)階級思想家的某些思想與行為特征:他不滿現(xiàn)狀，渴望追求美好的理想，并不斷賦之于行動。同時，浮士德的性格也是充滿矛盾的，是一種靈與肉的矛盾，實際上是理智與情欲、進步與停滯，上升與沉淪的矛盾。
作品影響
《浮士德 》是歌德的畢生力作，前后經(jīng)過了60年。它屬于世界文學史上最杰出的巨著之一，奠定 了歌德在文學上的崇高地位。
《浮士德》反映了歐洲自文藝復興以來三百年的思想和文化的發(fā)展，概括了這一階段的人類科學技術(shù)的主要成就。主人公一生不懈追求，體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級的進取精神和宏偉氣魄。它訴諸形象闡明客觀世界和主觀世界矛盾發(fā)展的辯證關(guān)系，具有深刻的哲學內(nèi)容。
《浮士德 》是歐洲與世界文學史上最具價值和最富影響的作品之一。同《荷馬史詩》、但丁的《神曲》和莎士比亞的《哈姆雷特》一樣被譽為“名著中的名著”，既是啟蒙主義文學的壓卷之作。
在歌德的全部著作中，《浮士德》是他最有代表性的作品，也是世界文學中最杰出的巨著之一;它受到馬克思、 恩格斯、列寧和斯大林的極高評價和所有進步人士的重視�！陡∈康隆分詾橐徊總ゴ蟮奈膶W創(chuàng)作，因為作者在這里通過他所塑造的極完美的藝術(shù)形象，把一個特定時代的錯綜復雜的客觀世界從多方面真實地反映出來。
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