阿長與《山海經(jīng)》PPT課件6
作者簡介 魯迅（1881——1936）。原名周樹人，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
代表作：小說集《吶喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。
識記字詞
駭 惶急 瘡疤
擄 渴慕 霹靂
悚 詰問 懼憚
請你為阿長設(shè)計一分“個人簡歷”來認(rèn)識阿長：
姓名：阿長（什么姑娘）
性別：女
身形：黃胖而矮
職業(yè)：保姆
文化程度：低
年齡：中年
... ... ...
整體把握，拎出線索:
快速閱讀課文，標(biāo)出課文中表示作者對阿長感情的詞句。
不大佩服——不耐煩——空前敬意——敬意消失——新的敬意
找出作者感情變化的原因,用簡要的話概括出這些事情。
①寫阿長喜歡 “切切察察”的毛病
② 寫阿長的睡相
③ 寫元旦的古怪儀式
④ 寫阿長一肚子繁瑣的道理
⑤ 阿長講長毛的故事
⑥ 寫阿長謀害我的隱鼠
⑦ 阿長為我買《山海經(jīng)》
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分析這七件事，可以看出長媽媽是怎樣的一個人？
阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女,她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。
①寫阿長喜歡 “切切察察”的毛病
最喜歡的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。
動作描寫，寫出阿長切切察察的特點，表現(xiàn)了，我對他的不太佩服。
② 寫阿長的睡相
在床中間擺成一個大字。
比喻，把阿長睡覺時的樣子比成大字，形象生動。也說明阿長睡相不好。我對他不太佩服。
③ 寫元旦的古怪儀式（不耐煩）
語言：第一句就得對我說：阿媽，恭喜恭喜。記得 么？你要記得這是一年運氣的事情。不許說別的話。（鄭重）
神情、動作：她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。
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3、阿長把《山海經(jīng)》買回時，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？
“我似乎遇到一個霹靂，全體都震悚起來，趕緊去接過來，打開紙包。”
我又驚又喜、感激不盡。
買《山海經(jīng)》一事寫出了長媽媽熱愛、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。
為什么不寫阿長買書的過程？
不寫阿長是怎么買到《山海經(jīng)》的，就給讀者留下一個廣闊的想象空間，想象她怎樣到處打聽，她怎樣跑書店書攤，她操了多少心，在想象中更覺得那真是一種“偉大的神力”。
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既然作者這么尊敬她，為何題目直呼阿長？
1.本文前一部分多用抑筆，對她“不大佩服”、“討厭”、又是“不耐煩”、“麻煩”，倘用“媽媽”稱呼，名不符實；
2.將“阿長”與《山海經(jīng)》連接，看似矛盾，卻令人好奇；
3.用“阿”字有親呢的意味，符合作者當(dāng)時已經(jīng)是四十六歲的中年人的口氣。
拓展延伸
在你的生活中，有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的人呢？你怎樣看待他（她）？請寫一篇隨筆，來展示他（她）的形象。
作 業(yè)
課外閱讀《朝花夕拾》，把你喜歡的文章講給大家聽。
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