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《九年級化學(xué)上冊總復(fù)習(xí)》PPT課件5

《九年級化學(xué)上冊總復(fù)習(xí)》PPT課件5 詳細(xì)介紹:

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《九年級化學(xué)上冊總復(fù)習(xí)》PPT課件5

現(xiàn)有H、C、O、S、Cu五種元素,請選用其中的元素寫出符臺下列要求的物質(zhì)各一個  (用化學(xué)式表示):

(1)用于制造電線電纜的是_______;

(2)天然氣的主要成分是_______

(3)會形成酸雨的氣體是_______;

(4)中學(xué)化學(xué)實驗室中最常用的溶劑是_______

(5)能溶于水形成藍(lán)色溶液的鹽是_______

某同學(xué)對一些科學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下的理解,其中錯誤的是(  D  )

A.O2:可表示一個氧氣分子中有2個氧原子.

B.2C:可表示兩個碳原子

C.S2-:可表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷

D.NH3:可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個數(shù)比為1:3 

... ... ...

2008年5月12日,四川省汶川發(fā)生了地震。為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn),防疫人員用過氧乙酸(C2H4O3)、次氯酸鈉(NaClO)進(jìn)行消毒。下列說法正確的是(   C  )

A.次氯酸鈉中氯元素的化合價為-1

B.次氯酸鈉是氧化物

C.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

D.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:3 

染發(fā)時常用到的著色劑——對苯二胺,是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,其化學(xué)式為C6H8N2。下列有關(guān)對苯二胺的說法正確的是( AD )

(A)對苯二胺屬于有機物 

(B)對苯二胺的相對分子質(zhì)量為27

(C)對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3∶4∶1 

(D)對苯二胺能被人體少量吸收 

... ... ...

金屬與人類生活密切相關(guān)。請分析回答下列問題:

(1)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關(guān)系是:

黃銅 ___>___純銅(填“>”“<”或“=”);

(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是(用化學(xué)方程式表示)                                        ;

(3)往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末,充分反應(yīng)后,過濾,濾液為藍(lán)色,則濾液中含有的金屬離子是Zn2+  、Cu2+ 和Ag +  、Cu2+ 、Zn2+(寫出所有存在的可能組合)。

在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒,入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸,然后在左盤的燒杯中放入一定質(zhì)量的金屬X粉末,同時在右盤的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末。觀察到天平的指針先偏向左邊,當(dāng)兩種金屬完全溶解后,天平的指針偏向右邊。則X、Y是下列組合中的( D )

        A        B        C       D

X     Mg      Zn     Zn      Fe

Y      Fe      Mg     Fe      Zn

... ... ...

判斷下列反應(yīng)是否發(fā)生。

Zn+H2SO4   Cu+HCl    Ag+H2SO4      Fe+HCl

Cu+FeSO4   Zn+FeCl2 Cu+Ag(NO3)2  Al+MgCl2

判斷下列物質(zhì)能由金屬和酸發(fā)生反應(yīng)生成。

ZnSO4    CuCl2   FeCl2  Fe2(SO4)3  MgCl2   Al2(SO4)3  HgSO4

將四根鋅棒分別伸入到下列四種溶液中,過一段時間后取出,溶液的質(zhì)量增加的是__A_C__,溶液的質(zhì)量減少的是___D___。溶液質(zhì)量不變的是_B____

A 、H2SO4    B、 MgSO4   C、 CuSO4    D、 AgNO3

Mg、Fe、Cu三種金屬的混合物與適量稀硫酸恰好完全反應(yīng),過濾后濾紙上的殘渣中含有__Cu__,濾液中的陽離子有Mg2+、Fe2+,若向濾液中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾紙上的物質(zhì)是__Zn、__Fe_,濾液中的溶質(zhì)是__硫酸鎂和硫酸鋅______.

... ... ...

某課外興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng))進(jìn)行分析,甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗,其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)如下表:

          甲            乙              丙

燒杯+稀硫酸      200g           150g         150g

加入的鐵樣品       9g              9g            14g

充分反應(yīng)后,

燒杯+剩余物      208.7g         158.7g     163.7g

請你認(rèn)真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)哪位同學(xué)所取的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng);乙

(2)計算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(3)計算恰恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(燒杯的質(zhì)量為25.4g)

... ... ...

為了使袋裝內(nèi)的食品不受潮,現(xiàn)在的食品生產(chǎn)廠家會在袋內(nèi)放一小袋干燥劑以保持食品干燥。現(xiàn)實驗桌上有一袋已露置很長時間的“旺旺雪餅”的干燥劑,它的說明如圖:

請同學(xué)們面對上述說明和干燥劑的說明書,你能提出什么問題或猜想?

干燥劑

主要成份:生石灰

注意:切勿入口

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