《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為PPT課件
行 為
泛指:動(dòng)物的動(dòng)作或活動(dòng).
包括運(yùn)動(dòng)、取食、攻擊、發(fā)聲等.
想一想:
1. 小狗生下來就會(huì)吃飯、睡覺么？
2. 小狗生下來就會(huì)到指定地點(diǎn)去拉屎、拉尿么？
3. 小狗生下來就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法么？
4. 這三種行為一樣么？有哪些種行為是一樣 的？
5. 前一種和后兩種為什么不一樣呢？
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一. 先天性行為
概念：動(dòng)物生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為。
舉例：鳥育雛，灰喜鵲喂養(yǎng)小杜鵑，蜜蜂采蜜，蜻蜓交尾,蜘蛛結(jié)網(wǎng),螞蟻?zhàn)龀?老鼠打洞等
動(dòng)物的先天性行為是動(dòng)物的本能,是生下來就有的行為，是由遺傳因素決定的.能遺傳給后代,是動(dòng)物生存的必不可少的條件.使動(dòng)物具有基本的生存能力。
二、學(xué)習(xí)行為
概念:在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)” 而獲得的行為。
舉例:鸚鵡學(xué)舌,老馬識(shí)途,海豚表演,小狗做算術(shù),猴子投籃,小雞聽到呼喚過來取食等
動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為也復(fù)雜，而且學(xué)習(xí)在動(dòng)物的活動(dòng)中占的比重也越大。是動(dòng)物生存的重要保證.使其更好的適應(yīng)多變的環(huán)境。
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課堂練習(xí)：
1.下列幾種動(dòng)物行為，不屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）
A.猴子表演騎車 B.小黑猩猩模仿取食白蟻
C.失去雛雞的母雞撫愛小貓 D.蚯蚓走“T”字形迷宮
2.下列現(xiàn)象中，屬于先天性行為的是（ ）
A.看見人舉棒，狗就逃跑 B.鸚鵡跟客人說“你好”
C.動(dòng)物園的小猴推車 D.失去雛鳥的紅雀給金魚喂食
3. 關(guān)于蜘蛛織網(wǎng)行為的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.是先天具有的本能 B.由身體里的遺傳物質(zhì)所決定的行為
C.屬于先天性行為 D.是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)來的
4.下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.蚯蚓 B.青蛙 C.蝗蟲 D.黑猩猩
5.下列不屬于先天性行為的是（ ）
A.鳥筑巢 B.母雞孵卵 C.公雞報(bào)曉 D.大山雀偷飲牛奶
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判斷題:
1. 動(dòng)物或人的學(xué)習(xí)行為,不是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為-------（ ）
2. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是可以遺傳的（ ）
3. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為建立在先天性行為的基 礎(chǔ)之上的--------（ ）
4. 先天性行為是動(dòng)物生存所必需的基本能力行為--------（ ）
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一、先天性行為
生來就有的，由身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為.
二、學(xué)習(xí)行為
在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
三、動(dòng)物的各種行為
取食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等行為.
四、研究動(dòng)物行為的方法
觀察法、實(shí)驗(yàn)法
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課外探究
選取自己感興趣的動(dòng)物行為
自己提出問題并作出假設(shè)
自主制定探究計(jì)劃,并討論、完善
實(shí)施計(jì)劃，觀察、紀(jì)錄
分析結(jié)果，得出結(jié)論，并與同學(xué)交流
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