《你能行》PPT課件2
多音字辨析
強(qiáng) qiáng(強(qiáng)大 堅強(qiáng) 富強(qiáng))
qiǎng（強(qiáng)詞奪理 強(qiáng)迫 強(qiáng)求）
jiàng（強(qiáng)嘴 倔強(qiáng)）
撒 sā (撒網(wǎng) 撒嬌)
sǎ (撒種 撒播)
近義詞
支持——支撐 失望——掃興
夸張——夸大 贊許——贊同
慌亂——慌張 處理——處置
反義詞
支持——反對 失望——如愿
輕松——緊張 贊許——責(zé)怪
溫馨——冷淡
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原因：
“我相信：你能行！珍惜這次鍛煉的機(jī)會吧！祝你成功！”
媽媽并不是不關(guān)心我，不愛我了，而是改變了愛的方式，讓我學(xué)會自理，自信。
自理，自信
自理：獨自設(shè)計元旦晚會，寫串聯(lián)詞，找交通路線，去參賽
自信：“我”在考場里與女孩的對比，和老人的談話
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指導(dǎo)朗讀：
1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的三段對話，
讀出不同的語氣：
第一次：“我”失望和酸溜溜的語氣，媽媽平淡、自然的語氣。
第二次：讀出“我”的開心和媽媽對我的“愛”。
第三次：讀出“我”的自信和驕傲，老人的話，要讀出由“懷疑”到“贊許”。
中心思想
本文通過記述媽媽讓“我”自己去參加電視臺舉行的小主持人比賽的事，贊揚了媽媽“你能行”的這種教育方式，告訴我們，要想學(xué)會本領(lǐng)，就應(yīng)該到實際生活中去磨煉，哪怕是摔幾個跟頭，經(jīng)幾回失敗也是有益的道理。
文章特點
運用插敘的寫法寫出了媽媽對“我”態(tài)度的轉(zhuǎn)變而使“我”感到委屈，然后用對比的手法寫出對媽媽的理解
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練習(xí)
1 辨字組詞
輔（ ） 憋（ ） 叨（ ） 鍛（ ）
捕（ ） 蔽（ ） 叼（ ） 煅（ ）
2 選填恰當(dāng)?shù)脑~語
(1) （ ）的燈光（ ）的話語 （ ）紙條
參加（ ） 注意（ ） 打斷（ ） 眼神（ ）
(2)（ ）的淚水在眼眶里晃了又晃，我強(qiáng)忍著不流出來。
(3)回憶起兩年前的往事，那（ ）的一幕又在眼前閃現(xiàn)。
3 讀課文，說說文中的媽媽是一個什么樣的人
這是一個( )的媽媽。
這是一個( )的媽媽。
這是一個( )的媽媽。
這是一個( )的媽媽。
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關(guān)于“自信”和“自理”的格言
自信就是成功的第一秘訣。——愛迪生
我只有一個忠告給你——做你自己的主人。——拿破侖
任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。——徐特立
不管我們踩什么樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的。——布萊希特
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