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《沁園春·雪》PPT課件10

《沁園春·雪》PPT課件10 詳細介紹:

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《沁園春·雪》PPT課件10

作者簡介:

毛澤東, 字潤之,湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家,中華人民共和國第一任國家主席,中國共產(chǎn)黨第一代領導集體的核心。

他的詩詞創(chuàng)作,藝術性很高,充滿革命豪情,享譽海內外,一個外國朋友曾說:“一個詩人贏得了一個新中國。”

本文選自《毛澤東詩詞集》

詞的特點

古代一種韻文形式,又叫長短句、詩余、曲子詞等。原來可以合樂演唱,句式長短不一。樂譜失傳后,只剩下詞牌,詞牌就是詞的調子,每個詞牌規(guī)定了這首詞的字數(shù)、句數(shù)、平仄聲調和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”,歷史上宋代是詞的創(chuàng)作繁榮時期,涌現(xiàn)了蘇軾、辛棄疾等為代表的的豪放派詞人和以李清照、柳永為代表的婉約派詞人。 

《沁園春》這個詞牌規(guī)定114個字,分上下兩闋,上闋13句,下闋12句,句號處必須壓韻。“沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林,曾被外戚竇憲奪取,后人作詩以詠其事。

... ... ...

讀一讀:

沁園春      莽莽     素裹   

妖嬈         稍遜     分外

成吉思汗  數(shù)風流人物

這首詞分上下兩闋,各寫什么內容?

它們又分哪幾層? 

上闋贊北方雪景

總寫北方雪景

具體描繪北方雪景

想象雪過天晴之景

下闋是評論古代帝王,抒發(fā)壯志豪情。

承上啟下

評論古代帝王

抒發(fā)壯志豪情

... ... ...

分析上闋

1、這首詞的題目是《雪》,哪些部分是描寫雪景的?

詞的上闋。“北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

2、“千里冰封”與“萬里雪飄”在情態(tài)描寫上有何不同?

前者是靜態(tài)描寫,后者是動態(tài)描寫

3、討論:作者對雪景的描述,由哪個詞領起?它統(tǒng)領了哪些句子?

“望”字。它統(tǒng)領了以下句子“長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”

4、作者望見了哪些景觀?(作者為何選取這些景觀?) 

“長城”、“黃河”、山脈、高原等景觀,尤其是“長城”、“黃河”是中華民族的象征,最能反映北國風貌,而且與“千里”“萬里”相照應,續(xù)寫地域的遼闊。

... ... ...

品評上闕

上闋重在寫景,對景色的描寫主要采用了概括寫、具體寫、想象寫的方法。

詩歌開首總寫北方的雪景。詩人極目遠眺,只見祖國千萬里的河山堅冰封鎖著大地,雪花漫天飛舞。這是何等壯麗的景色!

次寫長城南北一大片國土大雪紛飛,只剩下白茫茫的一片;奔騰咆哮的黃河一下子失去了波濤滾滾的氣勢。

第二層具體寫雪景。在作者的眼里,即使是在冰天雪地的寒境中也到處充滿著勃勃的生機和奮發(fā)向上的活力。你看,那披雪的群山,如同無數(shù)條銀蛇在舞動;冰封的秦晉高原上綿延起伏的丘陵,好像一只只蠟象在奔跑。它們似乎想要跟老天一比高低。這是多么神奇的景象啊。

... ... ...

分析下闋

1、由眼前的景物聯(lián)想到了哪些內容?

江山如此多嬌,引無數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。

2、在上下闋之間起過渡作用的 是哪幾句?

江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

3、“引”也是個領字,到底“引”出了哪些英雄人物?他們有什么共性?

秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物,是無數(shù)英雄中的佼佼者,都是雄才大略,戰(zhàn)功赫赫,對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。

... ... ...

品評下闕

按引入、評古、論今將下闋分為三層。

第一層的大意是祖國的河山是這樣的美好,難怪古今許多英雄人物為之傾倒,爭著為她的統(tǒng)一和強大而奮斗。這一層的作用主要是承上啟下,引入下面對古今人物的評論。

第二層用“惜”字對古代帝王的代表人物作了總的評價。他們都是開國之君,武功赫赫,然而文治不足,“俱往矣”一句宣告了舊時代的一去不復返,表現(xiàn)了毛澤東氣吞山河、雄視千古的偉大氣魄。

第三層為論今。詩人指出只有今天在中國共產(chǎn)黨領導下的偉大的中國人民,才算得上是創(chuàng)造歷史、開拓未來的真正英雄。這一層與上闋的第三層遙相呼應,表現(xiàn)了詩人創(chuàng)造歷史,迎來美好明天的革命豪情和樂觀主義精神。

... ... ...

寫法探究

1、詞的上闋在寫景的時候用了什么樣的順序和哪些寫法?

先總寫后分寫,先實寫后虛寫。

動景和靜景相結合,虛景和實景相結合。

2、請指出上闋主要用了哪些修辭方法,有什么好處?

“山舞銀蛇,原馳蠟象”運用比喻、擬人手法,化靜為動。

3、“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”這句在詞中有什么作用?

承上啟下,這一過渡使全詞渾然一體,成為有機的整體。

... ... ...

藝術特色

1、寫景、抒情、議論相結合。

本篇雖題為詠雪,實際上它卻不僅僅是一幅美麗的風景畫,而是一首雄壯的抒情詩,上闋,即景生情。下闋抒情,寓情于議。作者將寫景、抒情、議論熔為一爐。

2、動靜相襯,虛實相生。

3、用詞準確、精練,形象鮮明。

4、運用比喻、擬人、對偶等修辭手法。

課堂小結

《沁園春·雪》是毛澤東主席的名篇,分上下兩片。上片描寫北國雪景,展現(xiàn)祖國山河的壯麗;下片由祖國山河的壯麗而感嘆,并引出英雄人物,縱論歷代英雄人物,抒發(fā)詩人偉大的抱負。

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