《奇妙的克隆》PPT教學課件
第一部分內(nèi)容：課文導入
十多年前，我國多家媒體轉(zhuǎn)載了國外媒體報道的一條驚人消息：一群受邪教組織操縱的科學狂人，正在美國內(nèi)華達州大漠深處進行著一項克隆人的秘密實驗。他們根據(jù)英國科學家創(chuàng)造世界第一只克隆羊“多利”的同樣原理，從一個當年2月份夭折的10個月大的美國女嬰身上提取細胞制造克隆人。一時間，世界輿論嘩然，無論從個體、整體，還是從社會進化、生命倫理角度，都應(yīng)該堅決反對克 隆人的行為，所以，直至今天，克隆人沒有出現(xiàn)，但克隆技術(shù)卻在造福人類。“克隆”是怎么一回事？請隨我走進《奇妙的克隆》。
學習目標
1.整體感知課文內(nèi)容，了解有關(guān)克隆的知識。
2.掌握本文的說明順序和說明方法。
3.培養(yǎng)學生鍥而不舍的科學態(tài)度和求真務(wù)實的科學精神。
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奇妙的克隆PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介
談家楨（1909-2008），浙江寧波人，中國現(xiàn)代遺傳學奠基人之一，杰出的科學家和教育家。他為我國遺傳學研究培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才；他在復旦大學建立了中國第一個遺傳學專
業(yè)，創(chuàng)建了第一個遺傳學研究所，組建了第一個生命科學學院。代表作品有《生物學引論》《遺傳與物種起源》《基因與遺傳》等。
背景透視
科技的不斷發(fā)展，使“克隆”一詞走出了專業(yè)理論的范疇，開始出現(xiàn)在人們的日常生活中，如何正確向人們展示、介紹克隆技術(shù)是科技工作者的重要任務(wù)之一。作者總結(jié)成果，展望未來，根據(jù)多篇文章整理改寫成了本文，并發(fā)表在1997年第4期《中學科技》上。
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奇妙的克隆PPT，第三部分內(nèi)容：文本知識
說明文的結(jié)構(gòu)一般有兩種：1.總分式。事物說明文常用的結(jié)構(gòu)形式。（1）總——分，如《蘇州園林》（先總體概括，再分說）；（2）總——分——總，如《故宮博物院》。2.遞進式。事理說明文常用的結(jié)構(gòu)形式。各層之間的關(guān)系是由淺入深、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)。各層之間的關(guān)系為遞進關(guān)系，如《奇妙的克隆》。
克隆人的爭議
1997年2月，克隆羊“多利”問世的消息一經(jīng)公布，反對克隆人的聲音就一浪高過一浪。各種突發(fā)奇想也從“多利”可愛的照片公布后浮現(xiàn)出來。總結(jié)目前反對克隆人的主要理由，大體有五個方面：首先，克隆人從技術(shù)上來說不可靠。目前克隆動物的實驗表明，克隆成功率只有2%左右，而且克隆人患有各種疾病的機會大。其次，克隆人的身份難以認定，他們與被克隆者之間的關(guān)系無法納入現(xiàn)有的倫理體系。第三，人類繁殖后代的過程不再需要兩性共同參與，這將對現(xiàn)有的社會關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)造成難以承受的巨大沖擊。第四，從生物多樣性上來說，大量基因結(jié)構(gòu)完全相同的克隆人，可能誘發(fā)新型疾病的廣泛傳播，這對人類的生存是不利的。第五，克隆人可能因自己的特殊身份而產(chǎn)生心理缺陷，形成新的社會問題。
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奇妙的克隆PPT，第四部分內(nèi)容：檢查預(yù)習
一 讀一讀字音
蟾蜍 胚胎 脊椎 繁衍
鱗片 兩棲 孵化 瀕臨
鯽魚 嫩枝 誕生 乳腺
免疫 蛋白酶
撮 一撮毛 撮合
強 強大 勉強 倔強
二 寫一寫字形
chán( )蜍 屋yán( ) shàn( )養(yǎng)
分mì( ) qìn( )人心脾
shèn( )透 chān( )雜
bǔ( )乳 胸pú( )
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奇妙的克隆PPT，第五部分內(nèi)容：整體感知
1.請用一句話介紹“什么是克隆？”
【答案】克隆就是無性繁殖。
2.課文四個小標題依次說明了什么內(nèi)容？
【答案】克隆的含義、克隆的實驗、克隆的發(fā)展、克隆的應(yīng)用。
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奇妙的克隆PPT，第六部分內(nèi)容：句段品悉
1.小標題結(jié)構(gòu)有什么好處？
【答案】使文章結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，突出各部分中心，便于讀者快速理解文章內(nèi)容。
2.課文開頭列舉生活中的奇妙的現(xiàn)象有什么作用？
【答案】①引出本文的說明對象——奇妙的克隆，②由生活中的現(xiàn)象入手，便于讀者理解，③激發(fā)讀者興趣。
3.第三自然段開頭“可以這樣說”，能否刪去？為什么？
【答案】本題運用限制性詞語能否刪除四步法。“可以這樣說”不能刪去。因為明代的吳承恩并沒有意識到孫悟空拔毛變猴的本領(lǐng)就是克隆猴，這只是后人用克隆技術(shù)對照《西游記》中的情節(jié)而得出的結(jié)論，充分體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
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奇妙的克隆PPT，第七部分內(nèi)容：疑難探究
1.【難點探究】本文在說明順序的運用上有什么特點？
【答案】本文是一篇事理說明文，采用了邏輯順序介紹有關(guān)克隆的知識。從全文來看，用四個小標題把整篇文章分為四部分，這四個部分從不同的方面說明克隆，依次介紹了什么是克隆、克隆鯽魚出世前后克隆技術(shù)的發(fā)展、克隆綿羊“多利”的誕生、克隆技術(shù)造福人類及人類對克隆的冷靜思考，這四部分前后有緊密的邏輯聯(lián)系，符合人類的認識規(guī)律。
2.【難點探究】本文運用了多種說明方法，請舉例說明。
【答案】 本文主要運用了下定義、舉例子、列數(shù)字等多種說明方法，把艱深的科學道理作了深入淺出的說明。如“這種依靠父母雙方提供性細胞，并經(jīng)兩性細胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖”就采用了下定義的說明方法；“一個細菌經(jīng)過20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄……一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗”采用了舉例子、列數(shù)字的說明方法；“在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)”采用了列數(shù)字的說明方法。
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奇妙的克隆PPT，第八部分內(nèi)容：本課主旨
本文生動形象、通俗易懂地說明了深奧的“克隆”技術(shù)。在介紹克隆的概念、克隆技術(shù)的發(fā)展及造福人類的同時，作者沒有一味沉浸在喜悅與樂觀中，而是又對克隆提出了牽涉道德倫理問題的冷峻思考。
1.層次分明，巧用小標題。用四個小標題把全文分成四部分，這四部分從不同側(cè)面說明克隆。先寫克隆的含義，接著寫克隆試驗，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆造福人類和對克隆的思考。說明事理由淺入深，文章脈絡(luò)清晰。
2.語言準確、嚴謹而生動。文章從我們易于理解的常見生物現(xiàn)象寫起，通過運用各種說明方法把高深的科學知識說得生動形象，明白曉暢。用《西游記》中婦孺皆知的故事，更將科學技術(shù)寫得富有趣味。在“克隆鯽魚出世前后”一部分中，作者大量使用數(shù)字和限制性詞語及科學術(shù)語讓讀者體會到語言準確而嚴謹?shù)奶攸c。
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