《真分數(shù)和假分數(shù)》分數(shù)的意義和性質(zhì)PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
1.掌握真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的意義及特征，能正確辨別真分數(shù)和假分數(shù)。（重點）
2.理解真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的意義。 (難點)
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真分數(shù)和假分數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：探索新知
知識點 1 真分數(shù)的意義和特征
分別涂色表示下面各分數(shù)。
說一說把什么作為單位“1”。
把整個圓作為單位“1”。
比較每個分數(shù)中分子和分母的大小，再看看這些分數(shù)比1大還是比1小。
分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)小于1。
知識點 2 假分數(shù)的意義和特征、帶分數(shù)的意義及讀寫法
把一個圓作為單位“1”。
（1）4 個1/3是幾分之幾？在下圖中涂色表示。
（2）分別涂色表示下面各分數(shù)，并比較每個分數(shù)中分子和分母的大小。
知識提煉
1. 假分數(shù)的意義：分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)的特征：假分數(shù)大于 1 或等于 1。
2. 帶分數(shù)的意義：由整數(shù)（不包括 0）和真分數(shù)合成的數(shù)叫做帶分數(shù)。
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真分數(shù)和假分數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固練習(xí)
1.把一個圖形看作單位“1”，用分數(shù)表示出各圖涂色部分的大小，再讀一讀。（選自教材P55 T1）
2.（選自教材P55 T3）
（1）3個人平均分，每人分（）/（）杯，也就 是______杯。
（2）2個人平均分，每人分______杯。
3.這板藥能吃多少天？（用帶分數(shù)表示出來）（選自教材P55 T4）
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真分數(shù)和假分數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？
1.分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)小于 1。
2.假分數(shù)的意義：分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)的特征：假分數(shù)大于 1 或等于 1。
3. 帶分數(shù)的意義：由整數(shù)（不包括 0）和真分數(shù)合成的數(shù)叫做帶分數(shù)。
4.把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)，根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系，用分子除以分母：
（1）如果能整除，那么商就是所要化成的整數(shù)。
（2）如果不能整除，那么商是帶分數(shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是帶分數(shù)的分數(shù)部分的分子，分母不變。
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真分數(shù)和假分數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
作業(yè)1：完成教材相關(guān)練習(xí)題。
作業(yè)2：完成對應(yīng)的練習(xí)題。
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