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《三角形邊的關(guān)系》認(rèn)識(shí)三角形和四邊形PPT下載

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第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

理解三角形任意兩邊之和大于第三邊。(重點(diǎn))

能根據(jù)三角形邊的關(guān)系來(lái)判斷指定長(zhǎng)度的三條線段能否圍成三角形。(難點(diǎn))

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三角形邊的關(guān)系PPT,第二部分內(nèi)容:探索新知

知識(shí)點(diǎn)  三角形邊的關(guān)系

用小棒擺三角形,下面哪組能擺成?哪組擺不成?與同伴交流。(單位:厘米)

兩根小棒長(zhǎng)度的和與第三根小棒一樣長(zhǎng)時(shí),確實(shí)擺不成一個(gè)三角形。

想一想,怎樣的3根小棒能擺成一個(gè)三角形?與同伴說(shuō)一說(shuō)。

算一算,比一比,能擺成三角形的3根小棒長(zhǎng)度之間有什么關(guān)系?(單位:厘米)

三角形任意兩邊之和大于第三邊。

知識(shí)提煉

三角形邊的關(guān)系:

三角形任意兩邊之和大于第三邊。

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三角形邊的關(guān)系PPT,第三部分內(nèi)容:鞏固練習(xí)

1.(選自教材P28 T2)從下面5根小棒中任意取出3根,擺出兩種不同的三角形。(單位:厘米)

3厘米,3厘米,3厘米;

3厘米,4厘米,6厘米。

(答案不唯一)

2.(選自教材P28 T3)用同樣長(zhǎng)的小棒擺一擺,完成下表。

(1)3根小棒能否擺成一個(gè)三角形?它是什么三角形?

(2)4根小棒能否擺成一個(gè)三角形?5根、6根呢?

3.(選自教材P28 T4)如果三角形的兩條邊的長(zhǎng)分別是5厘米和8厘米,那么第三條邊的長(zhǎng)可能是幾厘米?寫(xiě)出兩種答案。

8-5<第三條邊的長(zhǎng)<8+5

3<第三條邊的長(zhǎng)<13

答:第三條邊的長(zhǎng)可能是4厘米或10厘米。

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三角形邊的關(guān)系PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?

三角形邊的關(guān)系:三角形任意兩邊之和大于第三邊。

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三角形邊的關(guān)系PPT,第五部分內(nèi)容:課后作業(yè)

作業(yè)1:完成教材相關(guān)練習(xí)題。

作業(yè)2:完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題。

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