北師大版五年級數學上冊《找最小公倍數》分數的意義PPT課件下載，共22頁。
課堂導入
1.理解公倍數和最小公倍數的含義。
2.會利用列舉法等方法找出兩個數的公倍數和最小公倍數。
3.在學習活動中，培養(yǎng)學生的概括能力和推理能力。
新知探究
4和6的公倍數是：12、24、36、48
12是它們的最小公倍數。
4和6公有的倍數有12、24、36、48……，像這樣的數就是4和6的公倍數；
其中12是最小的一個，所以把它叫做4和6的最小公倍數。
求3和6、4和8、5和15的最小公倍數，有什么發(fā)現(xiàn)？
3和6的最小公倍就是6；
4和8的最小公倍數就是8；
5和15的最小公倍數就是15。
如果較大的數是較小的數的倍數，那么較大的數就是這兩個數的最小公倍數。
總結：找最小公倍數的方法
（1）先分別找出兩個數的倍數，再找出兩個數的公倍數，最后找其中最小的一個公倍數，就是它們的最小公倍數。
（2）求兩個數的最小公倍數，先用這兩個數的公因數連續(xù)去除（一般從最小開始），一直除到所得的商是質數為止，然后把所有的除數和最后的兩個商連乘起來。
... ... ...
關鍵詞：找最小公倍數PPT課件免費下載，分數的意義PPT下載，.PPT格式；
