復(fù)習(xí)考試主題班會《初中期末 復(fù)習(xí)方法介紹》PPT班會課件，共18頁。
復(fù)習(xí)沒有捷徑可走，但有方法可循
期末復(fù)習(xí)是對本學(xué)期所學(xué)到的知識的一次系統(tǒng)總結(jié)，盡管時間比較短，但用得好的話可能所學(xué)到的知識是我們平時的三四倍，如果沒有期末復(fù)習(xí)，你對本學(xué)期的知識掌握就會很零散，沒有系統(tǒng)性。
把復(fù)習(xí)看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù)，不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
要有細(xì)致的復(fù)習(xí)計劃
學(xué)習(xí)好與差的其中一個重要區(qū)別，便在于有無計劃。有適用的學(xué)習(xí)計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科學(xué)習(xí)，這就是學(xué)習(xí)優(yōu)良者的共同點。
語文復(fù)習(xí)建議
·結(jié)合老師講解過的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。（寫了什么／為什么這樣寫／怎樣寫）
復(fù)習(xí)七上／八上字詞和默寫古詩文。
熟記名著和綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。
復(fù)習(xí)課內(nèi)每一篇現(xiàn)代文，了解每篇文章的主旨和寫法。
古文的句子翻譯和詞語解釋，特別注意重點實詞、通假字，一詞多義、古今異義，詞類活用的字以及特殊句式。
初二的同學(xué)還應(yīng)該復(fù)習(xí)《詩歌賞析資料》
每天閱讀一篇佳作，借鑒其寫作技巧。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議
可以采用三輪復(fù)習(xí)：
第一輪：仔細(xì)重看本學(xué)期老師的每一次講義，保證每題過關(guān)。
第二輪：做復(fù)習(xí)階段學(xué)校老師發(fā)的練習(xí)卷，保證每題過關(guān)。
第三輪：熟悉題型，重點突破壓軸題，把做錯的重新“研究”一至兩遍。注意自己平時總是錯的題型，把要點歸納起來，以防再錯。
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