《如何做好期末復習工作》PPT
一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。——愛默生
總體復習方法
第一，教材為本，整體復習。
以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過的知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈活運用。
第二，制訂看書計劃、繪出知識結構網絡圖
歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內在聯系。然后根據知識結構網絡圖去發(fā)散、聯想基礎知識點和每個知識點的基礎題，首先學會自我檢測。
第三，看錯題集，溫故而知新。
將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。
第四，專項練習鞏固所學知識。
練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。
第五，分析自己平時各科目得分的分布情況 建立各科目的目標分數
也就是說選擇題、填充題、解答題前3題與解答題后幾題、實驗題、作文、聽力等得分進行分析，針對自己的情況做好得分的精力分配。
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復習安排
1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能并存”的原則，把期末復習分成四個階段：(1)基礎復習；(2)強化能力；(3)查漏補缺；(4)模擬練習。
2、拿出一半的時間進行基礎知識復習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規(guī)則。
3、在復習過程中，要充分發(fā)揮自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規(guī)律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。
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語文考前復習指導
1、緊抓基礎，回歸課本 。
課本是源，題是流。千變萬化的題目，考查的是書本上的基本知識，對眾多的知識點達到透徹理解、融會貫通、舉一反三的地步，就相當于有了孫悟空的火眼金睛，題目再如何變化也逃不過你的法眼。
2、樹立統(tǒng)籌安排、成本核算意識。
以最小的投入獲得最大產出，盡量把復習的重點放在通過這二十幾天短期努力可能有成效的方面。①對記憶性的知識，例如：字音、字形、詞語、熟語、文學常識、名言名句，考前的記憶鞏固是非常必要的。②對規(guī)律性的知識要加以梳理。語文規(guī)律性的知識相當于理科的定義，不掌握其規(guī)律，是沒有辦法做題的。例如：標點、病句。標點需要記住其作用和功能。病句要掌握病句的七種分類，以及每種又包含幾種情況。
3、注重基本技能的訓練
③作文訓練已不現實，但拿出一點時間來練習一下審題，還是必要的�？梢詫Ξ斍暗臒衢T話題做一番思考，最好是幾個同學一起討論一下，對教材中的一些內容，分析一下材料的思想、文化內涵，在作文時它們可以作為哪些方面的素材。④學生通過做一定量的練習題，可以啟發(fā)和規(guī)范自己的解題思路和答題技巧。
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需要提醒的細節(jié)
一、仔細制定一個考前復習計劃
如果復習沒計劃，西打一捶，東打一棒，肯定事倍功半。
凡事預則立，不預則廢！
在安排學習任務時，要輕重緩急得當。學習時間十分有限，要在這有限的時間內分清“重和急”、“輕和緩”。“重和急”指的是自己尚未復習或只要投入時間就可以掌握的重點內容和學科，對這部分要重點“掃蕩”。“輕和緩”指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。
二、有效利用復習時間
恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”有了復習計劃，就要有效地利用時間。離期末考試只有四周的時間了，時間對于我們來說相當重要，所以我們要以迎接期末考試的復習為重心。那么怎樣才能在有限的時間內做更多的事情？我認為：
（1）可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務。
（2）通過自我控制，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。如：聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。
三、講究復習方法，提高復習效率
如何講究復習方法，在復習中要突出“五要” 。第一，對基礎知識和概念的來龍去脈要搞清楚。第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內在聯系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。第三，構建學科知識體系。即要歸納總結，經常對知識進行疏理，使學科知識結構網絡逐步清晰。第四，掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。第五，不能眼高手低，只看不做，適當的練筆是必要的。
1、在回扣復習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭并進。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復習的目標和策略做到相應變化。
2、效率第一，勞逸結合。效率是成功的關鍵，追求一定時間內的效率是學習的目標，尤其是課堂效率和課后自習效率。但勞累決不能過度，決不能學到自己頭暈時還硬撐。覺得大腦效率太低了，就要休息片刻，或變換學習科目及方式，自己進行調整。
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