冀教版六年級數(shù)學下冊《用數(shù)對表示位置》PPT課件,共18頁。
學習目標
1.結合具體事例,經(jīng)歷由用語言描述到在方格圖中用數(shù)對表示物體位置的過程。
2.能在方格圖中用數(shù)對表示位置,知道數(shù)對與方格圖中的點是一一對應的。
3.積極參加數(shù)學活動,了解平面上點的位置都可以用數(shù)對來表示,初步體會數(shù)形結合思想。
【重點】用數(shù)對表示橫線和豎線交點的意義,學會用數(shù)對表示方格紙上點的位置。
【難點】理解用數(shù)對表示位置在橫線和豎線交點上的建筑物。
課堂導入
你還知道下面幾個數(shù)對的意思嗎?
(3 ,6)表示第3列,第6排;
(5 ,6)表示第5列,第6排;
這兩個數(shù)對的第二個數(shù)字相同,說明都在第6排。
(8 ,9)表示第8列,第9排。
(4 ,2)表示第4列,第2排;
(4 ,3)表示第4列,第3排;
這兩個數(shù)對的第一個數(shù)字相同,說明都在第4列。
新知探究
說一說:大門和各場館分別在游樂場的什么位置?
大門在游樂場的南面。
自控飛車在游樂場的東面。
水上游樂園在游樂場的東北面。
旱冰場在游樂場的北面。
課堂小結
用數(shù)對在方格圖中表示物體的位置時,先找列數(shù),再找排數(shù),排、列的交叉處就是目標點。
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