冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用數(shù)對(duì)表示位置》位置PPT課件，共25頁(yè)。
新知探究
觀察右圖，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？
確定位置時(shí)，通常把豎排叫做列，橫排叫作行(排)。一般情況下，確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。
你能用數(shù)對(duì)表示其他同學(xué)的位置嗎？試一試。
思考：
1、（3，4）和（4,3）兩個(gè)數(shù)對(duì)表示的位置一樣嗎？
2、同一位置可以用其他數(shù)對(duì)表示嗎？
表示每個(gè)同學(xué)位置的數(shù)對(duì)是唯一的！
用數(shù)對(duì)表示物體的位置時(shí)，先數(shù)出物體所在的列數(shù)，再數(shù)出物體所在的排數(shù)。
配合默契
同學(xué)說(shuō)出自己最好的朋友位置的數(shù)對(duì)表示，說(shuō)完后，相應(yīng)的同學(xué)要很快站起來(lái)。
對(duì)號(hào)入座
數(shù)對(duì)（3，x）表示的可能是哪位同學(xué)的位置，請(qǐng)站起來(lái)
(y,4)表示的可能是哪些同學(xué)的位置？
通過(guò)數(shù)對(duì)可以很容易的判斷出來(lái)某人（物）的位置，其實(shí)我們生活中處處都是數(shù)對(duì)。那么數(shù)對(duì)誰(shuí)留意生活而發(fā)明的呢？
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