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《結(jié)構(gòu)與保溫》PPT教學(xué)課件

《結(jié)構(gòu)與保溫》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《結(jié)構(gòu)與保溫》PPT教學(xué)課件《結(jié)構(gòu)與保溫》PPT教學(xué)課件

大象版五年級科學(xué)上冊《結(jié)構(gòu)與保溫》PPT教學(xué)課件,共42頁。

大家好,今天我說課的內(nèi)容是新教材大象版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第一單元第4課《材料與保溫》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。

說教材

《結(jié)構(gòu)與保溫》是大象版最新版科學(xué)五年級上冊第一單元第四課。

本課借助對玻璃窗的觀察,將學(xué)生的關(guān)注點聚焦到事物的結(jié)構(gòu)角度,進(jìn)一步鍛煉學(xué)生提問題的能力。通過對雙層玻璃窗結(jié)構(gòu)的觀察,引導(dǎo)學(xué)生從事物結(jié)構(gòu)的角度提出可探究的問題,同時鞏固可探究問題轉(zhuǎn)化的方法。通過研究單層、雙層結(jié)構(gòu)對熱傳遞的影響,發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)是影響熱傳遞速度的重要因素之一,達(dá)成課標(biāo)要求。

利用資料卡呼應(yīng)問題情境,解釋玻璃窗設(shè)計成雙層結(jié)構(gòu)的原因。閱讀“保溫瓶的原理”體會復(fù)雜的科學(xué)世界,產(chǎn)品設(shè)計時應(yīng)同時考慮多種因素影響。“遷移應(yīng)用”環(huán)節(jié)再次提醒學(xué)生關(guān)注制作任務(wù),利用所學(xué)知識,思考冰淇淋冷藏箱的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

說教學(xué)目標(biāo)

(1)能從事物的結(jié)構(gòu)角度提出可探究的科學(xué)問題。

(2)能制作不同的結(jié)構(gòu)來研究物體結(jié)構(gòu)對熱傳遞快慢的影響,在對溫度變化的分析中, 知道雙層結(jié)構(gòu)可以減緩熱傳遞的速度。

(3)能用自己的話解釋保溫瓶的保溫原理。

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