《最小公倍數》分數的意義和性質PPT課件(第2課時)
第一部分內容：復習導入
求出下面每組數的最小公倍數。
15和18 3和4 9和27
15＝3×5 4＝2×2 9＝3×3
18＝3×3×2 最小公倍數 27＝3×9
最小公倍數 2×2×3 最小公倍數
3×5×3×2 3×3×1×3
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最小公倍數PPT，第二部分內容：探究新知
如果用這種墻磚鋪一一個正方形(用的墻磚必須都是整塊),正方形的邊長可以是多少分米?最小是多少分米?
鋪成的正方形可能有很多種。
要用整塊這種長方形墻塊鋪出一個正方形。
只要找出2和3的公倍數和最小公倍數，就能知道所鋪正方形的....
2和3的公倍數：3、6、9、12、15、18......
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最小公倍數PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.李阿姨5月1日給月季和君子蘭同時澆了水，下一次再給這兩種花同時澆水應是5月幾日?
4的倍數有: 4, 8, 12.....6的倍數有: 6，1.......4和6的最小公倍數是: 121+12=13(日)
答:下一次再給這兩種花同時澆水應是5月13日.
2.如果這些學生的總數的總人數在40人以內，可能是多少人？
6=2x3
9=3x 3
所以6和9的最小公倍數是3x2x3=18
18x2=36
答:如果這些學生人數在40人以內，可能是18人或36人。
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最小公倍數PPT，第四部分內容：課堂小結
通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲？
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